Prevención del bullying escolar y del ciberbullying en los alumnos de 6to grado “A-2” y 1er año “A”.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “SAN JOSÉ”

CARÚPANO – ESTADO SUCRE

5TO AÑO “A”

[pic 1]

Prevención del bullying escolar y del ciberbullying en los

alumnos de 6to grado “A-2” y 1er año “A”.

U.E.P “San José”.

Periodo 2014-2015

Presentado por:

Agreda, Jaronis.                                                                    González, Pedro.                                                                                                            

Bandrés, Yisell.                                                                     Hernández, Diana                

Bermúdez, Glorianny.                                                           Hidalgo, Wendy.                                                                

Caraballo, Franck.                                                                 Marcano, Francely.            

Chacón, Julia.                                                                        Marcano, Víctor.

Delgado, María.                                                                     Marimón, Eilyn.

España, Ángeles.                                                                   Mujica, Frida.  

Frasca, Rosmely.                                                                   Rodríguez, Migyelis  

González, Paulimar.                                                               Rondón, Antonio.

                                                                                  Viña, Josselyn  

Tutor:

Profa. Eglennys Millán  

Asesora:    

MSc. Moraima Jiménez.

Carúpano Mayo de 2015

AGRADECIMIENTO

Agradecemos  a Dios por permitirnos vivir y alcanzar una de nuestras grandes metas.

A nuestros padres por su ahínco y tesón en el camino que emprendemos cada uno de nosotros.

A la U.E.P San José por brindarnos la oportunidad de formarnos a cada uno de nosotros con nuestros aciertos y errores.

A cada uno de los profesores que tuvo una gran participación en la formación que hoy en día tenemos. Gracias a aquellos que tuvieron la tolerancia y de creer en nosotros a pesar de nuestras travesuras.

ÍNDICE GENERAL

AGRADECIMIENTO        ii

ÍNDICE GENERAL        iii

ÍNDICE DE GRAFICA        iv

RESUMEN        vi

INTRODUCCIÓN        1

CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA        3

1.1 Planteamiento del Problema        3

1.2. Objetivos del proyecto        5

1.2.1. Objetivo general:        5

1.2.2. Objetivos específicos:        5

CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO        6

2.1. Antecedentes de la investigación        6

2.2. Tipos de bullying        8

2.2. Factores de riesgo        9

2.3. Definición de términos        9

CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO        12

3.1. Tipo de Investigación        12

3.2. Nivel de  la Investigación        12

3.3. Población        12

3.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos        13

3.5 Técnica de Procesamiento y Análisis de los datos.        13

CAPITULO IV. PRESENTACIÓN Y ANALISIS DE RESULTADOS        14

CAPÍTULO V. PROPUESTA        32

CONCLUSIONES        33

AUTOEVALUACIÓN        35

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS        36

ANEXOS        37

ÍNDICE DE GRAFICA

Gráfica N° 1. CONOCIMIENTO ACERCA DE LO QUES ES BULLYING EN ALUMNOS        14

Gráfica N° 2. INFORMACIÓN RELATIVA A SI HA SIDO VICTIMA DE ACOSO ESCOLAR POR PARTE DE SUS COMPAÑEROS        15

Gráfica N° 3. INFORMACIÓN RELATIVA A SI HA AGREDIDO A ALGUNOS DE SUS COMPAÑEROS        16

Gráfica N° 4. CONOCIMIENTO RESPECTO A LOS TIPOS DE BULLYING        17

Gráfica N° 5. FRECUENCIA RELATIVA  A QUIENES SON LOS QUE MAS COSAN EN LA ESCUELA        18

Gráfica N° 6. INFORMACIÓN EN RELACION A LOS CHICOS Y CHICAS QUE ACOSAN DE QUE ESPACIO ESCOLAR SON        19

Gráfica N° 7. INTERVENCIÓN DEL PROFESOR EN SITUACIONES DE ACOSO        20

...