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Programa de intervención psicoeducativa


Enviado por   •  16 de Enero de 2018  •  Apuntes  •  516 Palabras (3 Páginas)  •  244 Visitas

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  1. Descripción de asignatura

Ciclo escolar:____2016-2____

Nombre de la Institución: Universidad Latina_  Clave: ___3989-25__

Grupo(s): ___6510___

Nombre de la asignatura: __Programa de intervención psicoeducativa ___   

Clave: ___1300__ Año o semestre: sexto semestre 

Nombre del profesor titular: María Del Pilar Serrano Ortiz

  1. EQUIPO DE TRABAJO

Coordinador: José Armando Céspedes Brito 

Moderador: Andrea Elizabeth Zaragoza Galicia 

Docente: Alexia Hadai Ocampo Rodríguez

Personal de Apoyo: América Adriana Silva Flores. 

  1. Ubicación
  • Nombre de la escuela: Gran Eufemio Zapata Salazar
  • Ubicación: avenida A.v Lázaro cárdenas, Anenecuilco, Mu Ayala
  • Código postal: 62710
  • Temática: *juguemos como antes*
  • Horas: 4 horas
  • Sesión: 40min
  • Turno: Matutino
  • Actividades: juegos interactivos cebollitas ,señor cara de papa, gato, adivina quien, sin palabras , rompecabezas, memorama
  • Mensaje: Preferible tener un niño activo y feliz a un niño sedentario o ermitaño.

      IIV .Objetivos

  • Objetivo general : Rescatar los juegos basados en interacción de uno o más jugadores.
  •  Objetivo especifico :

            especialmente las redes sociales establecidas por los niños en los juegos,                           reproduciendo su rol con mayor grado de fantasía, ya que estos juegos al ser                     ejecutados activan la expresión corporal, actividad física, habilidades motoras,                     expresividad motriz memoria y aprendizaje del niño.

Carta descriptiva

BIENVENIDA:

Les damos la cordial bienvenida a este proyecto titulado “juguemos como antes “este taller está diseñado para rescatar los juegos infantiles tradicionales ya que estos se están perdido con el pasar del tiempo.    

Los juegos tradicionales son juegos infantiles clásicos o tradicionales que se realizan sin ayuda de juguetes tecnológicamente complejos, si no con el propio cuerpo o con recursos fácilmente disponibles en la naturaleza entre otros objetos caseros, ejemplo: cuerdas, aros, piedritas, palos de madera, hojas de papel etc.  

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