¿Qué es la creatividad?

RESUMEN

TEMA: CREATIVIDAD

¿Qué es la creatividad? Proceso creativo

Antología Formativa Personal

Giovana Peña Daza

Escuela Libre de Psicología

Formativa personal

1C

Mtro. Alejando Ojeda

14 de abril de 2021

RESUMEN

¿Qué es la creatividad?

Creatividad es hacer algo nuevo, transformar los elementos, inventar, ser original. Se define en términos de acción, está siempre en movimiento y por tanto en constante cambio. La realiza alguien o algo.

Psicólogos y pedagogos se refieren a un potencial creativo innato que es un don  cuyo desarrollo dependerá de las oportunidades que se le brinden para crecer. Taylor la clasifica en seis grupos:

1. Gestalt o percepción: el énfasis recae en la recombinación de las ideas o  en la reestructuración de la Gestalt. Wertheimers  la define como el proceso de destruir una Gestalt  en favor de otra mejor.  Es la combinación del conocimiento y de ideas para producir una nueva forma. Piaget  “entender es reconstruir por invención, desestructurar para reestructurar, asimilar para poder acomodar”.
2. Producto terminado o innovación: Stein “la creatividad  es el proceso que resulta de un trabajo, idea  u objeto novedoso  que es aceptado, útil y que satisface a un grupo al mismo tiempo”.  
3. Expresivo: autoexpresión, idea básica de que la persona tiene la necesidad  de expresarse de una manera que para  el mismo sea única. Ghiselin “el proceso de cambio, de desarrollo, de evolución en la organización de la vida subjetiva”. Expresarse, arriesgarse y crear  en contraste con el conformismo.
4. Psicoanalítico o dinámico: interacción entre el yo, el ego y el super  yo.  Bellak y Kubic  “todas las formas de creatividad son variables operantes permanentes de personalidad y para que una persona pueda ser creativa  el ego debe contener su función para que el material del preconsciente o del inconsciente afloren”.
5. Pensamiento orientado a la solución: pensamiento divergente (Taylor, Poincare, Wallas y Guilford) habilidad de desarrollar nueva información desde un estímulo, encontrando soluciones y alternativas  a distintos problemas.  La creatividad ocurre cuando la mente puede  relacionar dos informaciones y generar una tercera.

1. Taylor “proceso intelectual cuyo resultado es la producción  de ideas que son nuevas y valederas al mismo tiempo”.
2. Guilford “cierta manera de comportarse frente a los problemas”. Mide elementos como la fluidez, flexibilidad, originalidad y elaboración,  plantea la importancia de desarrollar el pensamiento divergente.

• Factor fluidez:

1. De ideas: gran número.
2. De  asociación: analogías, similitudes, etc.
3. De expresión: ideas nuevas para acomodar en un sistema.
4. Figurativa: asociación de imágenes.

• Factor Flexibilidad:

1. Espontánea: plasticidad y elasticidad del pensamiento y expresión.
2. Adaptativa: los cambios ocurren en relación con el contexto.

• Factor originalidad:

1. Original es lo menos frecuente, inesperado e impredecible, son criterios subjetivos que determina el medio sociocultural.
2. La idea debe ser adecuada y adaptada a la situación.
3. Factible de realización o elaboración.

• Factor elaboración: plan de acción, realización, concreción.

• Pensamiento divergente: mirar desde diferentes perspectivas, buscar más de una respuesta, no apoyarse en suposiciones únicas, lanzarse por caminos inesperados, buscar diversas soluciones posibles.
• Pensamiento convergente: dar una respuesta única a un problema determinado.

1. Varios: Lowenfeld “la creatividad es el resultado de la relación subjetiva entre el hombre y el medio”.

Existe otra forma de ver la creatividad y se clasifica en tres niveles:

1. Creatividad genial: desde lo desconocido, crear algo nuevo. A la cultura le añade una mayor dimensión con más significados y valores, extiende y crea nuevos confines.
2. Creatividad auténtica: toma experiencias y conocimiento de otros, los combina con los propios y alcanza niveles altos por la recombinación y restructuración, aumentando el patrimonio cultural.
3. Creatividad ordinaria o cotidiana: innata de cualquier persona, es una expresión liberadora  en la que se manifiesta el ser. Proporciona un sentimiento de satisfacción, provee de energía y actitud positiva hacia la transformación y la conciencia.

El proceso creativo.

Aparición de un producto original a partir de la relación que surge entre el individuo y los materiales, acontecimientos, personas y circunstancias de su vida. Para ello, saber ver y escuchar es fundamental. A mayor y mejor información acerca de un problema, mejores oportunidad de solución.

Proceso creativo es lo que vivimos, sentimos y experimentamos con la manifestación de nuestro ser cuando nos expresamos y somos capaces de plasmarlo. Las ideas provienen de “perder el tiempo jugando” con experiencias, materiales y posibilidades.

Experiencia es todo aquello que penetra en nosotros a través de los sentidos y así seguimos aprendiendo durante toda la vida. Cada persona vive de manera distinta la secuencia del proceso, pues al ser cada uno diferente y manifestarse de forma distinta, el proceso creativo puede variar entre unos y otros. Existe un común denominador:

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Existen tres momentos constantes: la preparación y recopilación de datos y experiencias; fases de inspiración, ilusión o explosión y un análisis conceptual de lo realizado a partir de lo cual vamos a aprender.

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