Reconociendo la estructura familiar

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UNIVERSIDAD DE ARTES, CIENCIAS Y COMUNICACIÓN

UNIACC

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

Carrera de Psicología

Asignatura: Psicoterapia sistémica 1

Título del trabajo:

Reconociendo la estructura familiar

Profesor(a): Aixa Ortiz De Zarate Vicuña

Estudiante (s):

Marcelo Arce Fonollá

Emelina García Carrasco

Santiago de Chile, Junio de 2021

Introducción

Desarrollo

Objetivo(s) del trabajo:              

• Identificar la estructura de un caso de terapia, mediante la observación de las pautas relacionales y marcos de referencia.

• Reconocer patrones de generaciones anteriores dentro de un sistema que puedan incidir en las configuraciones actuales presentadas en un caso práctico, mediante el registro de comportamientos.

• Relacionar creencias o encuadres que posibilitan las interacciones entre los participantes de un sistema, mediante la observación de un caso práctico.

• Relacionar los fenómenos expuestos en un caso práctico con su explicación teórica, mediante la revisión de los elementos conceptuales de los modelos clínicos sistémicos observables en este.

• Explicar cómo cada parte del sistema expuesto en un caso práctico contribuye al sostenimiento de las pautas relacionales asociadas a una determinada problemática.

• Comunicar los resultados de las indagaciones sobre las pautas relacionales y marcos de referencia expuestos en un caso práctico, a través de la elaboración de un informe.

Cabe señalar que, dentro de la lógica formal, se trata de mantener la diferenciación entre una clase y sus miembros. [la función de transferencia de los elementos es variada de una u otra forma a fin de estabilizar la conducta del sistema. Esto, sin embargo, implica que para mantener la estabilidad dinámica tengamos que sacrificar la estabilidad lógica]. (Von Foerster, 2003)

Tal como afirma Bateson “la discontinuidad entre los tipos lógicos es constante e inevitablemente quebrantada, de tal modo que debe esperarse a priori que se produzca una alteración (sobre todo cuando dicha fractura lógica ocurre en las comunicaciones entre la madre y sus hijos). (Bateson, 1980 en Garibay, 2013)

Por otro lado, la terapia estructural de familia de Minuchin apunta a transformar la estructura del grupo familiar  “se modifican consecuentemente las posiciones de los miembros en ese grupo. Como resultado de ello, se modifican las experiencias de cada individuo.” (Minuchin, 2013, p. 20). Pero, este enfoque se encuentra más cercano a la cibernética de primer orden, en la medida de que busca experimentar por sí mismo la forma en que los miembros de la familia se sostienen y califican mutuamente. El desarrollo de una teoría interaccional del fenómeno considera a los integrantes como miembros de diferentes contextos sociales y circunstancias. Pero el terapeuta se mantiene fuera del sistema aun cuando la realidad depende de elementos internos  externos.

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