TALLER DE INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACIÓN

INSTITUTO DE ESTUDIOS PROFESIONALES DEL GOLFO DE MÉXICO

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

TALLER DE INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACIÓN

PROFRA: GUADALUPE MORALES GUTIERREZ

ALUMNA: MARA GUERRERO CHICHINO

SALINA CRUZ OAXACA A 11 DE JUNIO DE 2017

              PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Algunas personas piensan que la psicología educativa solo es el conocimiento que se adquiere de la psicología con aplicación en las actividades para el salón de clases y la vida escolar.

La psicología Educativa ha seguido un largo proceso para convertirse en una disciplina con identidad propia ya que siempre se encuentra ligada con la Psicología en general; la adquisición de su propia identidad ha sido gracias a su objeto de estudio ( profesor-alumno) ya que dicho objeto a través del tiempo ha cambiado la forma de como relacionarse en un salón de clases; así como también las teorías de enseñanza y aprendizaje han ido evolucionando da pie a un enfoque más específico a esta disciplina.

Esta disciplina también se basa en determinar las bases del conocimiento, así como la recepción del alumno; es decir como el alumno puede llegar aprender de mejor forma; como le llega al alumno la transmisión del conocimiento, de forma significativa, visual; etc.

Por lo tanto, la justificación de la Psicología Educativa como ciencia se basa en dos puntos:

1. Que la naturaleza del aprendizaje en el salón de clases y los factores que influyen en él pueden identificarse con seguridad.
2. Que tal conocimiento puede lo mismo sistematizarse que trasmitirse con eficacia a los profesores.

Es necesario hacer mención que el artículo se basa solo en el uso de la psicología educativa hacia los docentes; de esa misma forma como los profesores sistematizan su conocimiento son capaces de trasmitirlos de forma adecuada logrando así el objetivo principal del proceso E-A.

Para los docentes es necesario tener conocimiento de esta disciplina ya mencionada, facilita de elegir el material indicado para así utilizarlo con los alumnos de acuerdo a la necesidad de cada uno de estos; y también crear nuevos métodos de enseñanza eficaces por ensayo y error podría llamarse también un procedimiento ciego pero el resultado puede ser benéfico para el alumno.

FUNCIONES DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO

A mi parecer existen diversas funciones de un docente teniendo conocimientos de Psicología Educativa a continuación mencionare las más importantes:

...