TALLER DE LIDERAZGO

DIRECCIÓN ACADÉMICA

Formato de entrega de evidencias

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1:¿Qué es la comunicación en público?

R: para algunos es un arte práctico una herramienta en las organizaciones para mejorar la productividad y un medio de conteo social, para otros es considerado una de las bellas artes

2:¿Para que es importante la comunicación en público?

R: para el desarrollo de los sistemas las instituciones y los paises democráticos, ya que proporciona el ambiente para que la gente se exprese con libertad, hable de sus ideas y de sus problemas y en consecuencia existe pluralidad de opiniones

3:¿Quién fue el filósofo griego que hizo la propuesta  para la comunicación en público?

R: Aristóteles (384-322 a.C) vio el arte de hablar en público

4:¿Quién sigue practicando la propuesta de Aristóteles en nuestros días?

R: políticos y hombres de negocios

5: ¿En que se tiene que capacitar los oradores  hoy en día?

R: para saber manejar la tecnología y los medios de comunicación al igual que la palabra

6:¿Cuáles eran las características de los políticos anteriormente para comunicarse con su público? R: convencer a un auditorio mediante su discurso, exaltar las virtudes de su partido

7:¿En que a cambiado la forma de trasmitir el mensaje? R: poner una pagina en internet o dar un mensaje de un minuto por televisión

8:Tradicionalmente, el discurso de la oratoria giraba en torno ¿a qué? R: a la elocuencia de las palabras y al embellecimientodel lenguaje  

9:¿Cómo es? Y explica cada parte de la comunicación en público

R: El comunicador: plantea y envía el mensaje con el propósito específico de provocar una respuesta precisa en el público. Aunque la fuente puede estar formada por dos personas y por un grupo

El mensaje: es el elemento de mayor importancia y se llama discurso “pieza oratoria” más o menos extensa, compuesta de partes bien organizadas en lenguaje claro y hasta elegante

El discurso público: siempre conserva un propósito específico; a sido preparado por el comunicador y está fuerte mente ligado a su personalidad

El público: grupo de personas con ciertas características que lo identifican como tal

La retroalimentación: es mi poca o así nula para el comunicador se entera si el mensaje a tenido el efecto planeado

La vocación es la que se da es siempre específica y planeada. Casi nunca aparece espontáneamente. Puede ser informal, como es el caso de una clase en la escuela a una conferencia en el club de amigos

10¿Qué provoca la tensión y el nerviosismo al exponer una idea en clase?

R: hace que todos respondamos respondamos a este hecho con alguna manifestación física; el corazón late a un ritmo más acelerado, las palmas de las manos comienzan a sudar, la boca se seca y las rodillas tiemblan

11:¿Cuáles son algunas de las recomendaciones para disminuir la tensión en un grupo? R: reconozcamos que sentimos tensión o ansiedad, pues muchos consideran la tensión como algo que se debe esconder

•preparemos bien el discurso; muchas personas dejan de preparar su discurso debido a la antiedad

12:¿Qué es el discurso informativo? R: es aquel que transmite datos concretos y precisos se presenta al público con la idea de informar sobre algún área de conocimiento

13:¿Cuáles son los pasos que se deben llevar para elaborar el discurso informativo? Explica cada uno de ellos

Plantación: 

• identifica propósitos

•idear y seleccionar el tema

•analizar la situación o el contexto social

•analizar a los espectadores

Organización

•seleccionar y delimitar el tema

•organizar las ideas

•estructurar el mensaje Introducción y conclusiones

Elaboración

•generar  material de apoyo verbal y visual

•seleccionar y elaborar introducción y conclusiones

Presentación o interacción

•Aplicación de los conocimientos las habilidades, las actitudes y los valores en diversas de presentación interpersonales, en grupos y en público

14:¿Cuáles son los Métodos que permiten  informar? Explica de manera clara y concisa y cada uno de ellos

 R: 1:informes 2:instrucciones 3:demostraciones 4 lecturas

Los informes: son el recurso de que se valen con frecuencia científicos, investigadores, comisionados, especiales y administradores. Los expertos dedicados a una investigación

Instrucciones: van encaminadas a dirigir los esfuerzos de un grupo determinado para alcanzar una meta y un objetivo. Juegan un papel muy importante para la disfunción del conocimiento

Las demostraciones: se refiere a eventos comunicativos en donde se demuestra el funcionamiento de una máquina, de una cámara, la elaboración de algún platillo, es la modalidad informática a la que recurre el ordenador

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