Tarea 1. estrategias del pensamiento sistemico

Objetivo:

• Distinguir las diferentes etapas de desarrollo de la humanidad hasta nuestros días.
• Identificar los componentes básicos de la neurona.
• Explicar la forma en que se generan los pensamientos.

Procedimiento:

Analizar las diferencias fundamentales entre las eras y por qué la era de la Inteligencia puede durar tanto o más que la era de la Agricultura.

Resultados:

Etapas de Desarrollo.

Época Agraria: Comercio Básico (Agricultura y Ganadería). Duró 10,000 años.

Revolución Industrial: Masificación de la producción, introducción de manufactura en línea, desarrollo de la economía moderna. Duró 150 años.

Era de la Información: Aparición de las computadoras y procesamiento de datos. Duró 50 años.

Era del conocimiento: La información se convierte en conocimiento relevante, utilizando la categorización, minería de datos, la síntesis, análisis y otras técnicas. Duró de 8-10 años.

Era de la Inteligencia: A razón de os descubrimientos científicos recientes y descubrimientos paralelos para potenciar nuestra capacidad cerebral como el uso de mapas mentales, teorías de “Aprender a aprender” y “Curvas de recordación”.

Considero que la era de la inteligencia podría durar más tiempo que la Época agraria porque la tecnología sigue innovando, nos deja ver cosas que jamás pudimos imaginar, nos permite desarrollar capacidades intelectuales con las que en épocas anteriores no contaban y porque en este tiempo las personas siempre estamos pensando crear algo mejor, es decir, superarnos a nosotros mismos.

Conclusión:

Esta actividad nos presentó las diferentes eras de la evolución hasta llegar a la actual era de la Inteligencia. Además, tuve la oportunidad de reflexionar que, a pesar de que se usa menos del 1% del potencial en términos de creatividad, aprendizaje y memoria, los humanos hemos desarrollado habilidades superiores y con el avance tecnológico de esta era, podría superar el porcentaje.

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