Terapia conductual .Watson postula que todos aprendemos diferentes asociaciones estímulo respuesta durante el condicionamiento

Terapia conductual

Watson postula que todos aprendemos diferentes asociaciones estímulo respuesta durante el condicionamiento.

Watson y Rayner usaron los principios del condicionamiento clásico para condicionar el miedo en un infante, conocido como el «Pequeño Alberto». Presentaron un estímulo positivo una rata a Alberto y luego asustaron al pequeño con el fuerte sonido de unas barras de acero Este experimento fue la primera demostración en laboratorio de una «neurosis experimental» en un humano, la adquisición de ansiedad en respuesta a un estímulo que no representa una amenaza real al individuo.

Skinner y el Condicionamiento Operante Con la publicación de Ciencia y Conducta Humana en 1953, Skinner cambió el foco del estudio del aprendizaje desde el condicionamiento clásico al condicionamiento operante y abrió las puertas a una nueva forma de conceptualizar la psicopatología. El condicionamiento operante involucra la administración de una consecuencia a la conducta que altera la frecuencia de ocurrencia de esta conducta.

Joseph Wolpe fue un psiquiatra en Sudáfrica quien inicialmente fue entrenado en el psicoanálisis freudiano clásico. Wolpe indujo miedo en gatos mediante la administración de shocks a ellos en una caja específica. Wolpe testeó esta hipótesis haciendo que los gatos comenzaran a comer a una considerable distancia de las cajas en las cuales estos habían sido shockeados y gradualmente fue poniéndoles sus platos de comida cada vez más cerca de las cajas. Wolpe desarrolló un procedimiento conductual para el tratamiento de la ansiedad y fobias que estaba basado en el principio de la inhibición recíproca y que fue llamado desensibilización sistemática.

Como se debiera esperar, en este procedimiento las respuestas que son incompatibles con la ansiedad, como la relajación, son «traídas» de alguna manera cada vez más cerca del estímulo ansioso de modo de reducir de alguna manera la respuesta de estrés y ansiedad del paciente.

Objetivos reducir o eliminar las conductas problemáticas del paciente e incrementar la frecuencia de conductas más adaptativas

Entrenamiento y supervisión el terapeuta conductual debe entender las teorías del condicionamiento clásico, operante y la teoría del aprendizaje social

Importancia de la evaluación importancia de identificar la conducta o conductas problemas, análisis funcional de la conducta

Modalidades de terapia y modificación de conductas: técnicas

Condicionamiento clásico:

desensibilización sistemática

técnicas de exposición: implosión e inundación

procedimientos aversivos

castigo

terapia aversiva

Condicionamiento operante:

castigo negativo

extinción

reforzamiento negativo

castigo positivo

reforzamiento positivo

Aprendizaje social:

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