Video: “Le saco la sal”, Comercial Tapsin periodo.

Video: “Le saco la sal”, Comercial Tapsin periodo. (https://www.youtube.com/watch?v=P4KRzrz2YXo).

Desde siempre que la comunicación y el como yo me comunico se considera de gran importancia en la conducta humana, puesto que son manifestaciones observables de cómo se establecen las relaciones entre los individuos. La comunicación humana es mucho mas allá que la transmisión de información, su importancia radica en que esta define conductas y relaciones que se establecen a partir de ellas.

El video seleccionado trata de un comercial, donde se muestra a un matrimonio a la hora de comer, la esposa le sirve un plato de sopa a su esposo quien no presta atención a su señora, debido que se encuentra ojeando un periódico, prueba la sopa y con una expresión facial de desagrado toma el salero que está en la mesa echándole un poco de sal a la sopa. Todo esto en presencia de la mujer que se encuentra en todo momento al costado derecho del hombre.

Luego de salar la comida la esposa se pone a llorar sin razón alguna a los ojos de su marido, este interpreta que lo hace por su actuar con la sal, tratado se consolarla y diciendo “¿es por la sal?” ¡Le saco la sal!

Quedando en la disyuntiva si el esposo sabía el motivo por el cual su esposa lloraba, que lo hacía por la sensibilidad que en general las mujeres tienen cuando se encuentran en su periodo o  si el llanto era producido por la molestia de que al marido no le había gustado su sopa.

     Es importante destacar que la comunicación es la acción y efecto de comunicar o comunicarse, además del significado de las palabras, más información sobre cómo el que habla quiere ser entendido y que le entienda, así como la persona receptora va a entender el mensaje;  como el primero ve su relación con el receptor de la información.

     Es tal vez la comunicación una de las funciones psicológicas más evidentes del ser humano. Este comunica ideas, intenciones, deseos, afectos, actitudes, etc., incluso antes de desarrollar una comunicación, está el lenguaje que se emplea a través de la expresión oral o escrita.

     El axioma dos expresa el  contenido y la relación de la comunicación y se realiza en dos niveles simultáneamente, el nivel de contenido que sería (comunicación) y un nivel de relación (metacognición). Las personas que se comunican junto con intercambiar información establecen algún tipo de relación y es esa la relación que otorga la información y la comunicación misma su sentido. (Batenson, 2004).

     Para Watzlawick, la comunicación es una  metacomunicación, logrando una capacidad de autorregular los procesos de aprendizaje. Como tal, involucra un conjunto de operaciones intelectuales asociadas al conocimiento, control y regulación de los mecanismos cognitivos que intervienen en que una persona recabe, evalúe y produzca información, en definitiva que aprenda.

     El sello plantea un problema cuando la comunicación se vuelve patológica y los participantes no se entienden entre sí, lo cual la forma tiende  a invadir el plano de la argumentación y contenido del mensaje, generando una incorrecta información, no obstante, todo tipo de comportamiento comunica, siendo seres gregarios los cuales nuestra costumbre es interactuar con el otro.

En este sentido, se aprecia que la relación que conlleva a estas personas presenta alguna dificultades, sobretodo en su metacomunicación, es decir, cómo una relación marital podría encontrarse bien en su contenido, el aspecto que va más allá de lo referencial, más que en lo conativo.

Por ejemplo, cuando el hombre le agrega sal a la sopa que consume, podría dar a entender dos mensajes que tienen un mismo fin, el primero vendría siendo un mensaje que alude a la necesidad de ensalar el plato, puesto que probablemente la sal podría ser escasa en el gusto obligando al esposo adherir mas condimento.

 El segundo mensaje podría estar referido a la forma en cómo la acción determina el aspecto conativo en función de la esposa, o sea, en cómo la esposa podría determinar si el mensaje de su marido podría ser entendido de forma prudente o de forma inadecuada, en este sentido el video demuestra que el aspecto conativo de la acción se entendió de forma inadecuada ya que no sigue un patrón comunicacional pertinente, sino hay un quiebre en el aspecto metacomunicativo entre las partes. Por lo que se concluye una patología del axioma de los Niveles de contenido y relación de la comunicación.

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