ACCION PRACTICAR LA ELEVACION DE LAS EXPECTATIVAS

ACCION PRACTICAR LA ELEVACION DE LAS EXPECTATIVAS

• Un nivel apropiado de desafío contribuye a acortar el tiempo de las entrevistas.
• Examinar carpetas
• Alumnos que estén preparados para elevar sus expectativas
• Buscar alumno con texto fuerte, si el texto es fuerte es mas fácil desafiar al alumno
• Pasear por el aula y preguntar a los alumnos sobre sus planes, contenidos, técnicas y procedimientos.

AJUSTES

• Los alumnos tienen problemas para mantener la sensación de autodesafío.
• La capacidad es magra, ya que los padres son autocráticos,
• El reclamo o recompensa viene del exterior.

Enfoque

     Los niños deben desarrollar sus planes empezando por hacer y tomar conciencia de su propia historia de aprendizaje.

LA ENTREVISTA DE 2 MINUTOS

• CREAR UN AMBIENTE DE CONFIANZA ENTRE EL EMISOR Y EL RECEPTOR.

EL PROPOSITO ES QUE SEA EFECTIVA Y CONCRETA

• INFLUYE LA MEJOR RELACIÒN ENTRE MAESTRO-ALUMNO.
• HACER PREGUNTAS DE ACUERDO A LA CAPACIDAD INTELECTUAL DEL NIÑO.
• DEJER QUE EL NIÑO EXPLIQUE EL CONOCIMIENTO QUE TIENE SOBRE EL TEMA (CONOCIMIENTOS PREVIOS).
• HACER PREGUNTAS DE ACUERDO A LA CAPACIDAD INTELECTUAL DEL NIÑO.

SEGUIMIENTO

• INFLUYE LA MEJOR RELACIÒN ENTRE MAESTRO-ALUMNO.
• MAYOR CONFIANZA.
• LA PREPARACIÒN DE LOS NIÑOS ES MEJOR. (CONOCEN EL CONTENIDO Y LOS TEMAS)

ESCUCHAR.

• DAR CONFIANZA AL NIÑO HACIENDO MOVIMIENTOS DE APROBACION PARA DARLE SEGURIDAD.
• RESPETAR SU INDEPENDENCIA.

PREGUNTAS.
HACER PREGUNTAS DE ACUERDO A LA CAPACIDAD INTELECTUAL DEL NIÑO.
PREGUNTAR DE ACUERDO AL INTERES DEL NIÑO Y A SU HABILIDAD DE COMPRENCIÒN.
LOGRAR QUE EL ALUMNO SEA AUTOCONCIENTE E INDEPENDIENTE EN SUS RESPUESTAS.

ACTIVIDAD
PRODUCCION DE TEXTO

Tiempo estimado 8 min

Materiales

• Cuaderno
• lápiz o pluma

Escucha las indicaciones

1.- En una hoja blanca de tu cuaderno escribirás una pequeña frase, eslogan, canción, poema o algún tipo de texto (toma en cuenta el tiempo).

nota tiene que ser de tu autoría.

2.- No compartir con los compañeros ni hacer comentarios del mismo.

3.- Participa en la entrevista

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