ANALISIS SOCIOLOGICO DEL CONFLICTO

ANALISIS SOCIOLOGICO DEL CONFLICTO

ESTUDIANTES:

YARLEY PINEDA HERNANDEZ

PRISCILIANA DIAZ PEREZ

DOCENTE:

NOEMI RODRIGUEZ ECHEVERRY

PSICOLOGA

CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR

CUN

III SEMESTRE

GESTION SOCIAL Y SALUD COMUNITARIA

SAN PEDRO DE URABA ANT.

2014

INTRODUCCION

A lo largo de la historia, el fenómeno del conflicto se ha abordado desde diferentes puntos de vista y disciplinas y aunque vivimos en una sociedad desarrollada, los conflictos están cada vez más presentes. Por eso el objetivo de este trabajo, consiste en reflexionar sobre dicho problema realizando por una parte un estudio teórico sobre el fenómeno del conflicto y por lo tanto, conociendo el origen, los tipos de conflicto, las teorías, los mecanismos de activación y de desarrollo, las variables desencadenantes y los factores psicosociales y por otra tomando un puno de partida el análisis de algunas situaciones conflictivas, dar a conocer las posibles alternativas de intervención para resolverlo.

OBJETIVO GENERAL

Obtener una visión global de las diferentes situaciones que se presentan en la sociedad

Conocer y entender porque se presentaban estas situaciones y mirar la forma más fácil de darle solución a los conflictos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar las distintas aportaciones que tiene el análisis sociológico y cómo influye en nuestras vidas.

Analizar de manera pacífica cualquier situación problemática y centrarnos rápidamente en la solución y no en alargar la situación.

El problema del conflicto ha sido abordado desde múltiples disciplinas y ciencias; sin embargo, es preciso aproximarnos conceptualmente mediante las siguientes definiciones:

“El conflicto es el proceso cognitivo-emocional en el que dos individuos perciben metas incompatibles dentro de su relación de interdependencia y el deseo de resolver sus diferencias de poder”

“Conflicto es la oposición entre grupos e individuos por la posesión de bienes escasos o la realización de valores mutuamente incompatibles”

Desde estas concepciones, cabe destacar como eje principal de conflicto la dimensión interpersonal, al considerar la implicación de dos o más individuos que mantiene alguna diferencia ante alguna situación. Analizar el conflicto es analizar relaciones no pacificas, si bien hay algunas posturas que señalan que la vertiente mas positiva del conflicto es que permite el cambio social. A explicación del conflicto difiere según se aborden distintas perspectivas; así, Freud lo interpreta como una lucha por el poder; para Darwin consiste en la lucha por existir y por consiguiente, el énfasis reside en los procesos de adaptación; Marx se centra en la lucha por la igualdad, de manera que son los procesos de comparación social los que adquieren protagonismo, y Piaget entiende el conflicto como una lucha por ser, ocupando un lugar relevante la resolución de problemas y el aprendizaje Son diversas las aportaciones realizadas por especialistas para explicar y entender el fenómeno del conflicto, y en este sentido, Fisher sostiene que entre los elementos de una situación de conflicto hay que destacar los intereses que subyacen ante dicho conflicto, las opciones de las que disponemos para satisfacerlos, la legitimidad de que se produzca el conflicto, la relación entre las partes, el tipo de comunicación que existe entre las partes, los compromisos potenciales y las alternativas a la solución negociada. Además, cuando se origina un conflicto hay que considerar la predisposición que tiene el individuo para provocarlo, el grado de dominio de estrategias de afrontamiento del conflicto, cómo funcionan en dicho individuo los procesos atributivos e interpretativos de información, los estilos de comunicación y de competencia, el mecanismo que utiliza cada persona para formar impresiones, los procesos que intervienen en la construcción de la identidad y las teorías sobre la violencia. De este modo, puede originarse, por ejemplo, un conflicto entre una separación matrimonial por mantener la custodia de los hijos. Las posibilidades de resolver dicho conflicto van a depender básicamente de cómo es capaz cada una de las partes de afrontar el conflicto, entrando así en juego la empatía y las emociones que provoca dicha situación; la información recibida y la buena interpretación de la misma, donde destacamos los sesgos perceptivos o las tendencias a equivocarnos cuando interpretamos incorrectamente las situaciones, el grado de dominio que se posee sobre habilidades en la comunicación y el nivel de respuesta mediante la aplicación o no de conductas violentas.

El estudio del conflicto se ha realizado desde distintas teorías, todas ellas interesantes en las aportaciones que realizan al mismo. De este modo,

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