APPI GENÉTICA CUANTITATIVA DE LA PERSONALIDAD HUMANA

DIARIO DE PRÁCTICAS

APP1: GENÉTICA CUANTITATIVA DE LA PERSONALIDAD HUMANA

ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE PSICOBIOLOGÍA

GRADO: PSICOLOGÍA

FECHA: 28.11.18

GRUPO DE TRABAJO: 5

PROFESOR-TUTOR: FRANCISCO JAVIER SANTOS IZQUIERDO

ALUMNO: VERÓNICA GALLEGO PORTELA

1. Introducción

Con esta práctica se pretende investigar el componente genético de la personalidad. Para ello se utilizará un cuestionario reducido, el Bif Five Inventary (BFI), con el que podremos medir los cinco rasgos de la personalidad definidos por Costa y McRae: Neuroticismo, Extraversión, Franqueza, Empatía y Escrupulosidad.

Se seleccionará una muestra de la población eligiendo tres grupos: padres-hijos (grupo experimental), padres-amigos (grupo de control), e hijos-amigos (grupo de control).

Nuestra variable independiente (VI) es el grado de parentesco genético, y la correlación es la variable dependiente (VD). Los valores obtenidos en esta última se utilizan para estimar una variable intermedia: la heredabilidad. Correlaciones altas entre padres e hijos apoyarán la hipótesis genética, mientras que correlaciones altas entre hijos y amigos apoyarán la hipótesis ambiental.

1. Procedimiento

El 15.10.18, el Profesor-Tutor nos distribuye en Grupos de Trabajo para en una sesión posterior orientarnos con todo lo necesario para poder llevar a cabo esta Actividad Práctica: objetivos, procedimientos a seguir, materiales, recogida de datos, etc.           Se nombra además un Jefe de Grupo para la recogida de datos del resto de componentes, su traslado a la Tabla Conjunta de Datos del Grupo de Trabajo y posterior envío al Profesor-Tutor.

Los materiales que utilizaremos son el cuestionario BFI y un ordenador.

Cada componente del grupo debe de pasar dicho cuestionario a tres personas mayores de edad y preferiblemente del mismo sexo: sujeto A (hijo/a), sujeto B (progenitor del sujeto A), y sujeto C (amigo/a del sujeto A).

Con el objetivo de intentar evitar la aparición de variables no deseadas o incontroladas, los cuestionarios se cumplimentan de forma individual y aislada.

El 08.11.18, el Jefe de Grupo envía al Profesor-Tutor la Tabla conjunta con los resultados sin incidencias.

Unas semanas más tarde, los datos de la práctica a nivel provincial y nacional son publicados en el foro. Además, el Profesor-Tutor plantea una serie de cuestiones on-line para poder debatir y analizar los resultados en grupo.

1. Análisis e interpretación

Las correlaciones obtenidas (VD) a nivel nacional entre los diferentes grupos son las siguientes:

[pic 1]

Podemos ver a simple vista que existe una correlación positiva y notable entre los grupos “progenitor” e “hijo”, por lo que se podría decir que estos resultados apoyan la hipótesis genética. En cambio, las correlaciones en el resto de grupos son cercanas a 0 y por lo tanto indicadoras de que no existe demasiada relación entre ellos.

Con estos datos, además, calcularemos el valor de la heredabilidad en cada uno de los rasgos de personalidad. Para ello aplicamos la siguiente fórmula:

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