APRENDIZAJE

Aprendizaje y educación

Lic. Elaime Maciques Rodríguez

El aprendizaje es la base donde se

sustenta el desarrollo de una persona, exigiendo

que nuestro sistema nervioso sea modificado

por los estímulos ambientales que recibe. La

palabra aprendizaje no siempre ha contado con

una definición clara. Se ha pasado de una

concepción conductista del aprendizaje a una

visión del aprendizaje donde cada vez se

incorporan más componentes cognitivos. Y

aunque existen tantos conceptos de aprendizaje

como teorías elaboradas para explicarlo, se

podría afirmar que el aprendizaje sería según

Nisbet y Shucksmith (1987) "las secuencias integradas de procedimientos

o actividades que se eligen con el propósito de facilitar la adquisición, el

almacenaje y/o la utilización de información o conocimiento", de tal

manera que el dominar las estrategias de aprendizaje permite al alumnado

planificar u organizar sus propias actividades de aprendizaje

La vida de un ser humano se desarrolla merced a su capacidad de

incorporar actividades aprendidas, sobre una base fundamental de actividades

innatas. Unas y otras dependen del funcionamiento del sistema nervioso. Hay

formas diferentes de aprendizaje las que se adquieren mediante la puesta en

acción de distintos procesos cognitivos que tienen su base en el sistema

nervioso y que utilizarán, también, áreas y estructuras diferentes del cerebro y

cerebelo.

El aprendizaje exige la existencia de mecanismos cerebrales que:

a) Recojan la información,

b) La retengan durante períodos prolongados de tiempo,

c) Tengan acceso a ella y la evoque cuando resulte

necesaria,

d) La procesen de tal manera que pueda ser relacionada

con informaciones anteriores, simultáneas o

posteriores.

Para que ello se cumpla han de ponerse en marcha importantes

funciones y cada una de ellas, a su vez, requiere la organización y secuencia

de complejos procesos que van a depender de múltiples sistemas cerebrales

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