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AREAS Y FACTORES DE EVALUACION


Enviado por   •  25 de Noviembre de 2014  •  2.061 Palabras (9 Páginas)  •  259 Visitas

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AREAS Y FACTORES QUE SE EVALUAN

Áreas de aplicación

 La Evaluación de la Personalidad

 La Evaluación de la Motivación

 La Evaluación de La Inteligencia y Las Aptitudes

 La Evaluación del desarrollo Intelectual y Social

 La Evaluación del Desarrollo del Lenguaje

 La Evaluación del Desarrollo Psicomotriz

 La Evaluación Psiconeurológica

 La Evaluación Psicofisiológica

El uso de test para la evaluación puede ser de diversos tipos, así encontramos que existen test meramente clínicos, así como otros que si bien pueden ser usados clínicamente también se aplican en otros contextos psicológicos, como la selección de personal, la orientación vocacional y la investigación pura y aplicada, así la evaluación psicológica por medio de test no se limita a la corrección impersonal de los resultados, sino que exige del psicólogo una debida integración de todos sus conocimientos y una suficiente aptitud y actitud profesional para elaborar a partir de los resultados un perfil válido, sustentable y coherente con respecto al funcionamiento de una persona en determinada área, así cómo sacar el mayor provecho posible de cada prueba para realizar de forma eficaz y eficiente la labor que es de su competencia.

Entre las de las áreas de aplicación se encuentran:

• Psicología clínica:

Quizás la más popularmente relacionada con el uso de los test, ya sea para la práctica privada o institucional, los test le permiten al clínico tener una mayor cantidad de información del individuo en un menor tiempo así como acceder a elementos difícilmente alcanzables por otros métodos, así como también proporcionan un paneo con respecto a la forma de funcionamiento predominante en el paciente en determinadas áreas lo que contribuye tanto al proceso de diagnóstico y despistaje, como al momento de planificar determinada intervención, remisión a otros profesionales o incluso al inicio de un proceso de psicoterapia.

• Psicología educativa y orientación vocacional:

En esta área permite evaluar de una forma estandarizada, relativamente sencilla y muy enriquecedora, los procesos de niños, adolescentes o adultos relacionados con el aprendizaje y las posibles dificultades que se puedan presentar en éste, también es fundamental en las asesorías de elección vocacional, pues permiten visualizar las capacidades, aptitudes y preferencias que la persona posee pero que realmente no es capaz aún de identificar y de elaborar por sí mismo.

• Psicología organizacional y laboral:

Al igual que en las áreas anteriores, permite acceder a una gran cantidad de información en un tiempo mínimo, permite despistar trastornos mentales mayores, identificar actitudes, potencialidades y debilidades y aplicar este perfil en el proceso de selección de personal para un cargo determinado.

Las evaluaciones psicológicas se componen en tres etapas:

1. La primera consiste en la elaboración de pruebas proyectivas como Machover y Figura bajo la lluvia.

2. La segunda se refiere a una entrevista profunda que complementa la comunicación verbal y no verbal.

3. La tercera es una evaluación psicométrica en la que manejamos 13 pruebas que cuentan con confiabilidad, validez y estandarización para la población mexicana

Pruebas Proyectivas: Machover Es una prueba que plantea lo más profundo de la personalidad de un sujeto sin posibilidad de manipular la respuesta. Figura bajo la lluvia: Es una prueba de lápiz y papel donde se percibe la imagen corporal del individuo bajo condiciones ambientales desagradables y/o tensas

Entrevista Profunda: Comunicación interpersonal que nos ayuda a identificar las competencias laborales de cada individuo que están relacionadas con los factores a evaluar en estudio psicológico. Abarca rubros de su vida personal, familiar y laboral que permiten tener una visión integral del sujeto.

Evaluaciones Psicométricas

Terman Merril: Evalúa la capacidad intelectual del sujeto dividida en áreas como juicio, planeación, análisis, síntesis, abstracción, organización, atención y concentración entre otras.

Wonderlic: Es un instrumento que mide la “g general” que es el factor primario de la coeficiente intelectual y permite conocer la capacidad verbal y matemática (conceptos abstractos) de los individuos, con la finalidad de resolver problema.

Barsit: Obtiene rápidamente un índice de inteligencia en escolares y adultos con nivel de escolaridad básico; por su misma naturaleza, es un test sencillo de aplicar y de calificar, se puede aplicar de forma individual o grupal.

MMPI II: Es un inventario de personalidad que permite conocer tipos de personalidad, desordenes emocionales y patología de comportamiento.

Cleaver: Evalúa el estilo de comportamiento en el ámbito laboral en tres dimensiones comportamiento cotidiano, respuesta cuando existe motivación para la acción y actuación bajo presión.

Test de colores Luscher: Evalúa la personalidad del sujeto tomando en consideración su estado de ánimo actual.

Test de Adaptabilidad y Juicio Social (MOSS): Evalúa relaciones interpersonales, comportamiento del individuo en situaciones que demanda supervisión y control de personal.

Test de Personalidad de Valores e Intereses (Zavic): Evalúa cuatro influencias motivacionales y cuatro intereses en el mundo laboral

Human Side: Examina las cualidades más importantes requeridas por una persona para el desempeño de su puesto, está dividido en la auto descripción, valores personales y procesos pensantes.

Human Side Auto descripción: Se refiere a identificar características en su estilo de trabajo como dominio, influencia, estabilidad y cumplimiento.

Human Side Valores: Consiste en observar los valores personales con los que cuenta el candidato: Teórico, Artístico, Político, Social, Religioso (regulatorio) y económico

Human Side Procesos pensantes: Identifica el pensamiento del individuo, es Visionario, lógico, analítico ó intuitivo.

16FP: identifica 16 factores de la personalidad, afabilidad, inteligencia, estabilidad, dominancia, impulsividad, lealtad grupal, actitud situacional, emotividad, credibilidad, actitud cognitiva, sutileza, conciencia, posición social, certeza individual, autoestima y ansiedad. Posner: Inventario de habilidades Gerenciales, en la que se explora organización y planeación, liderazgo, efectividad en la comunicación, colaboración e integración en grupos de trabajo.

La mayor clasificación de los test se da en dos grandes vertientes:

1. Test psicométricos:

Inscritos desde una corriente cognitivo conductual que parten del supuesto

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