Acción psicosocial y comunidad
Enviado por Victor Daniel Rios Ortiz • 4 de Abril de 2017 • Trabajo • 1.646 Palabras (7 Páginas) • 299 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICLOGÍA
CURSO ACCIÓN PSICOSOCIAL Y EN LA COMUNIDAD
GRUPO: 403028A_360
TUTOR: SEGUNDO ANTONIO MENA
ESTUDIANTE: VÍCTOR DANIEL RÍOS ORTIZ
CÓDIGO: 392387
Introducción
Se realiza identificación de los principales factores que motivan a la comunidad a reunirse y ejercer estas actividades en conjuntos, así también el planteamiento de desarrollo como comunidad siendo mujeres y realizando ventas de sus propios productos que elaboran, con la finalidad de obtener recursos y encontrarle un objetivo a todo lo que realizan y mostrar que su trabajo es de calidad y significativo, son mujeres que han demostrado con el paso del tiempo que han podido aprender y en seguir aprendiendo con cada una de las capacitaciones anuales que han recibido por la colaboración de la municipalidad de Río Bueno.
Estudiante | Comunidad | Resumen del diagnostico | Modelo de intervención Psicosocial escogido |
Víctor Daniel Ríos | La comunidad está compuesta por 20 mujeres que desarrollan actividades de aprendizajes por medio de cursos que se realizan durante el año ayudando a mejorar su calidad de vida. | Se identifica que las comunidades al principio no compartían como vecinas más afectivamente. Con el paso del tiempo fueron creando un fuerte lazo de compromiso y amistad, alejándose así de la soledad y depresión a la que están sometidas en su hogar. El poder compartir una vez a la semana todas reunidas o juntarse en otros días en alguna de las casas de las integrantes ha ayudado que la comunidad se fortalezca y en conjunto apoyarse para alcanzar sus metas, la comunidad menciona que si estas actividades terminan no tendrían pretexto para verse y seguir compartiendo. | Modelos de Competencia. Se van a desarrollar cualidades psicológicas con particularidad personal y grupal para manifestar conductas competentes que le permitan tener una mejor calidad de vida. El desarrollo de potencialidades y la creación de esos recursos psicológicos durante el desarrollo de la adquisición de competencias comunicativas a nivel social, que permita la autorrealización, elevación de la autoestima, la toma de decisiones y la conducta autónoma. |
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Compañero 1: José Erik Sánchez: Cómo el equipo las mujeres pueden desarrollar y terminar sus estudios en compañía de sus hijos o familiares y desde sus prácticas de aula las competencias Ciudadanas Con qué herramientas puede contar el grupo de directivos de mujeres para liderar el proceso de mejoramiento del trabajo para las mujeres cabeza de hogar Qué tipo de alianzas pueden construir con la comunidad funciones de orientación para apoyar las acciones que adelantan en torno a la convivencia Cómo pueden las familias involucrarse en los procesos escolares De qué manera el grupo de estudiantes y mujeres o de toda clase para poder salir adelante con sus estudios puede proponer y desarrollar ideas que aporten a su bienestar a la comunidad como en su propia casa. |
Compañero 2: German A. Prada. Víctor, muchas gracias por su aporte, sin embargo no enumera los aspectos psicosociales que identificó y espera intervenir. Por lo cual muy amablemente le sugiero que los mencione para poder comprender el modelo que usarà para intervenir |
DIAGNOSTICO PSICOSOCIAL.
1. Ubicación de la Comunidad sujeto de intervención.
La comunidad esta compuesta por un grupo de mujeres dueñas de casa que residen en el sector campesino de la comuna de Río Bueno, Región de los Ríos. La población esta ubicada en el sector de la "Esmeralda" por la ruta camino la línea hacia "Entre Lagos". La mayoría de las mujeres residente en este sector se conocen de toda la vida, puesto que fueron a la escuela juntas y se han casado con los vecinos y pues el circulo esta dentro de esta gran comunidad. La generación ha ido cambiando donde los hijos de estas madres han emigrado a las grandes ciudades y se han ido quedando solas, por ello se genero el debate a la necesidad de realizar algo más que ser dueñas de casa. En esta comunidad se busca que su integración social sea más abierta y reconocida no solo en el sector rural y en la comuna si no más regional y nacional. Con los materiales que ellas poseen y pueden construir siendo un grupo de mujeres emprendedoras que gestionen su propia marca, desde ahora se realizará una intervención desde las ideas y de como ordenar cada uno de sus objetivos. Desde ahora en adelante la comunidad cambia su nombre a "Las Esmeraldas" será patentada ante el registro civil y la municipalidad. El nombre radica en que desean generar una marca y hacer mención al sector rural donde han vivido toda su vida y a que este grupo esta compuesto solo de mujeres. Por ello se realizará una organización y cada una tendrá su rol a desempeñar en esta comunidad, con la finalidad de comercializar cada uno de sus productos en las diferentes categorías.
Descripción de los resultados del diagnóstico psicosocial (señalando las fortalezas y debilidades) derivado de los instrumentos aplicados.
FORTALEZA | DEBILIDADES |
Compromiso de cada una de las integrantes. | Miedo al enfrentarse a la sociedad, fuera de la comunidad a la que están acostumbradas. |
Conocimiento y experiencia en cada una de la materia prima con la que trabajaran. | Poco conocimiento de la forma como crear una empresa en todo el contexto administrativo. |
Trabajo en equipo. | Desconocimiento de las leyes. |
Conocimiento de las principales necesidades de la región. | Lenguaje básico, debido a que solo han terminado la básica. |
Tienen un fácil aprendizaje. | Miedo al fracaso. |
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