Acompañamiento

Instrumento de Acompañamiento

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA, INDUSTRIAL Y COMERIAL NO. 67

“MARGARITA MAZA DE JÚAREZ”

TURNO: MATUTINO

Nombre del Profesor (a): ___________________________ Grado: ____________ Grupo: _____ Asignatura que imparte: ___________________________________ Bloque: ___________ Fecha: ____________

Propósito: A partir de la observación se pretende acompañar el proceso de aprendizaje que conduce el personal docente que labora en la escuela a fin de proporcionar sugerencias que favorezcan el aprovechamiento escolar de los estudiantes.

I. Actividades Previas.

1. El profesor se presenta en el grupo con puntualidad______ No,

¿Por qué?_________________________________________________________

2. El profesor toma asistencia de sus alumnos _____ No,

¿Por qué?_________________________________________________________

3. El profesor presenta su planificación la cual contiene tema, propósito, bloque, aprendizajes esperados, secuencia didáctica y forma de evaluar______ No, ¿Por qué?______________________________________________________________

4. Las condiciones del aula son favorables para el aprendizaje _____ No, ¿Por qué?______________________________________________________________

5.- El profesor genera actividades de introducción al tema ______ No ________ Por qué? _________________________________________________________

II. Desarrollo de la clase

1. El profesor inicia la clase preguntando a los alumnos sobre los conocimientos previos _______ No, ¿Por qué?________________________________________

2. El profesor presenta tema, propósito y aprendizajes esperados _____ No, ¿Por qué?______________________________________________________________

3. El profesor presenta el dominio del tema y liderazgo frente a sus alumnos _____ No, ¿Por qué?______________________________________________________

4. El profesor planea y realiza las actividades conforme al enfoque de su asignatura _____ No, ¿Por qué?________________________________________

5. El profesor utiliza materiales para favorecer los aprendizajes con sus alumnos _____ No, ¿Por qué?_________________________________________________

6. El profesor utiliza las estrategias congruentes con los aprendizajes esperados _____ No, ¿Por qué?_________________________________________________

7. El profesor toma en cuenta los estilos de aprendizaje de los alumnos _____ No, ¿Por qué?______

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