INSTRUMENTO DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO

instrumento de Acompañamiento Pedagógico

Nombre del docente__________________ Área: _____________________

Sección__________ Año______ Fecha_________ Hora: _____________

Inicio de la Clase

1. Llega a la hora de clase.

Temprano_______________ Retardado_________________

2. Organiza a los estudiantes antes de entrar al aula

Si________________ No___________________________

3. Entra al aula con espíritu.

Agradable_________ Malhumorado_________ Indiferente_________

4. Pasa la lista observando a sus estudiantes y llena el diario de clase correctamente.

Si _________ No _________

5. Retoma la clase anterior para vincularla a la presente.

Si _________ No _________

6. Posee Dominio de Grupo.

Siempre _________ Algunas veces_________ Nunca _________

Desarrollo de la Clase:

7. da a conocer a los alumnos las actividades del dia.

Si____________________ No______________________

8. Desarrolla en forma coherente el tema.

Siempre _________ Algunas veces_________ Nunca _________

9. Utiliza un tono de voz adecuado y ameno

Siempre _________ Algunas veces_________ Nunca _________

10. Refuerza y motiva en sus estudiantes la participación, excelencia y motivación al logro.

Siempre _________ Algunas veces_________ Nunca _________

11. Relaciona el conocimiento con hechos de la vida cotidiana.

Siempre _________ Algunas veces_________ Nunca _________

12. Utiliza estrategias instruccionales innovadoras y creativas, marque cuales.

Tiza y Pizarra _______ Crucigramas _______

Cartografía _______ Mapas Mentales y ______

Guías _______ Conceptuales _______

Textos _______ Mándalas _______

Rotafolio _______ Cuadro Sinópticos_______

Video Beam ________ Otro, especifique _______

Retroproyector_______ ______________________

13. Utiliza un léxico apropiado a la edad y psicología del adolescente.

Siempre _________ Algunas veces_________ Nunca _________

14. Da buen uso al recurso instruccional.

Siempre _________ Algunas veces_________ Nunca _________

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