Actividades Preescolares

ACTIVIDADES PARA RESOLVER SITUACIONES:

1. Jugar con pintura de dedos, pintar sobre afiches colocados en la pared.

2. Pintar el pasto o el cielo de dibujos presentados por la maestra porque no los tiene.

3. Limpiar el patio con agua, lavar las mesitas con esponjas y agua porque están sucias.

4. Salimos a comprar a la librería cercana papeles de colores u otro elemento porque se acabó el que teníamos en la sala.

5. Observamos que la tierra de las macetas está muy seca. Buscamos agua para regarlas.

6. Preparamos diferentes libros para la biblioteca, como por ejemplo de animales, comidas, personas, etc. Recortamos y armamos los libritos.

7. Salimos a recorrer el jardín y les obsequiamos un regalito a la sala que nos recibió.

8. Si se rompe algo en nuestra salita pensamos y buscamos la manera de repararlo.

ACTIVIDADES PARA CONSTRUIR Y APROPIARSE DEL ESPACIO:

1. Debemos tratar que nuestros niños se sientan a gusto y seguros en el jardín, para ello es fundamental que se realicen actividades donde ellos preparen y armen su propio lugar de juego y trabajo. De esa manera sentirán suyo ese pedacito de jardín.

2. Armar algún muñeco o dibujo, algo que represente a la sala.

3. Con material descartable preparar móviles para la sala.

4. Ordenar los materiales en los estantes, dentro de latas o cajitas, etiquetar con dibujos o letras para saber que contienen.

5. Pintar murales para la sala en afiches de colores, utilizando diferentes materiales o técnicas. Luego estos afiches se pueden reciclar y utilizarse para hacer sobres, hojas soporte, etc.

6. Traer objetos de la casa y ordenarlos en los rincones o lugares adecuados, por ejemplo ropa para disfrazarse, sombreros, juguetes para la casita, autos, herramientas, maderas, zapatos, etc.

7. Preparar hojas soporte utilizando objetos de la sala, por ejemplo, frotando crayones sobre las paredes, maderas, líneas de las cerámicas, puertas, y cualquier lugar que tenga relieve.

8. Recorrer el jardín y descubrir diferentes ruidos y sonidos, investigar qué o quiénes los producen. Se pueden dibujar o inventar la forma de representar ese ruido.

9. Provocamos otros ruidos, los comparamos, ejemplo: golpear el piso con el zapato o la pared con otro elemento.

10. Cambiar las mesitas y sillas de lugar según nuestros gustos y necesidades.

Dibujar en el piso con tizas blancas, luego limpiarlo con trapos y esponjas con agua.

11. Dibujar en el patio exterior con una esponja mojada, observar cuanto tiempo tarda en secarse.

12. Jugar con un espejito y con la luz reflejada por el sol, recorrer los lugares de la sala donde no pueden llegar nuestras manos.

13. Sacudir algunos elementos de la sala y escuchar que sonidos producen.

14. Cubrir el piso de la sala con diarios y caminar sobre ellos.

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