Administracion Del Test De Peabody

ADMINISTRACION DEL TEST DE PEABODY

A. REGLAS PARA LA ADMINSTRACION DE LA PRUEBA:

1.- Es un test individual que debe ser administrado en un lugar tranquilo, bien iluminado para poder trabajar en buenas condiciones.

2.- Esta es una prueba psicológica que debe ser usada por un psicólogo debidamente entrenado en el manejo de test y mediciones mentales.

3.- Debe establecerse con el examinado un buen rapport y motivarlo que despliegue el máximo de su capacidad para asegurar la fidelidad de los resultados.

B. TECNICAS DE ADMINISTRACION:

Existen dos tipos de administración:

a. Para menores de 8 años.

b. Para niños de 8 en adelante.

a. Administración a niños menores de 8 años

El examinador empezara el test diciendo:

“Yo quiero jugar contigo y con unas figuritas “

Presente las láminas del ejemplo “A” y diga:

“Ves todas las figuras de esta página”.

El examinador señala con su dedo cada una de las cuatro figuras y añade:

“Yo diré una palabra… luego deseo que pongas tu dedito sobre la figura que he dicho. Vamos a intentar una… Pon tu dedo sobre la CAMA.”

Si el sujeto no acertara repita el ejemplo.

Cuando el sujeto de la respuesta correcta continúe con el ejemplo “B” y diga:

“Muy bien, ahora pon tu dedo sobre el PESCADO”.

Continúe con el ejemplo “C” y las láminas siguientes considerando la edad del sujeto. Con los niños pequeños retardados mentales se utilizan más ejemplos, con las otras figuras que se encuentran en las láminas A, B o C iniciales.

b. Administración a niños menores de 8 años en adelante.

El examinador aplica el test diciendo:

“Tengo algunas figuras que voy a mostrarte “

Con sujetos adultos dirá:

“Quiero ver las figuras de esta página… cada una está enumerada”

“Yo diré una palabra y quiero que me señales la figura que mejor exprese el significado de la palabra. Vamos a intentarlo. Señala la figura que mejor exprese el significado de la palabra CAMA”.

Si el sujeto no acertara repita el ejemplo, si no tuviera éxito, administre la técnica para sujetos menores de 8 años.

Si el examinado da la respuesta, diga:

“Muy bien, ahora indícame la palabra PESCADO”

“Bien… ahora señáleme que numero es MARIPOSA”

Luego diga:

“Muy… ahora te voy a mostrar otras figuras y deseo que me indiques cual es la mejor que exprese el significado de la palabra que señalo”

“Conforme avancemos a través del libro quizá no estés tan seguro del significado de alguna palabra,

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