Agresividad

Tabla 1.- Ámbito Geohistórico utilizado en el diagnostico familiar, escolar y comunitario para determinar el grado de agresividad en niños y niñas

AMBITO CONTEXTO

FAMILIA ESCUELA COMUNIDAD

S

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C

I

O

P

O

L

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T

I

C

O Hay un bajo porcentaje de familias de bajos recursos económicos y el otro porcentaje son familias de clase media

Los representantes son personas muy interesadas en la integración de las actividades que se realizan dentro de la institución, algunos pertenecen a juntas comunales y otras organizaciones dentro de la comunidad Dentro de la institución contamos con una asociación civil de padres y representantes, hay poca vinculación de la junta comunal con la escuela, este centro funciona como centro lectoral de la comunidad y es atendido por los organismos del Estado; como Mercal, quien suministra los alimentos para el buen funcionamiento del PAE Es una comunidad donde funcionan las juntas comunales por sectores, la gran mayoría de las personas que habitan en esta comunidad apoyan el gobierno revolucionario y una minoría apoyan la oposición, todos ellos y ellas manifiestan interés al sufragio

Esta comunidad nos brinda el funcionamiento de las misiones; Sucre, Ribas, Robinson, las cuales, crean gran impacto en la comunidad por sus beneficios, existen y funcionan la casa comunal y casa de la cultura

Tabla 2.- Ámbito Sociopolítico utilizado en el diagnostico familiar, escolar y comunitario para determinar el grado de agresividad en niños y niñas

AMBITO contexto

FAMILIA ESCUELA COMUNIDAD

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C

O

N

O

M

I

C

O Hay un alto porcentaje de amas de casa y un bajo porcentaje son comerciantes, enfermeros y carpinteros. Es una institución dependiente de gobierno nacional, funciona como simoncito, los representantes aportan su colaboración voluntaria por medio de vendimias, en el mismo funciona el programa de alimentación PAE el cual abastecido por mercal. Es una comunidad comercial integrada por abastos , carnicerías, ferreterías, restaurantes, lavanderías, panaderías, centro de telecomunicaciones, farmacias.

Contando a demás con centros médicos asistenciales; medicaturas, ambulatorio, dispensario, barrio adentro , en el ámbito de la educación : centros educativos públicos y privados en todos los subsistemas.

Esta comunidad cuenta con servicios de agua potable por tuberías, aseo urbano, transporte colectivo, electricidad, seguridad policial, consejo de protección y prefectura civil. Empresas Nacionales Corpoelec, Hidrocaribe y CANTV

En la parte de recreación posee canchas deportivas y casa de la cultura donde niños y niñas, jóvenes y adolescentes, adultos y de tercera edad pueden realizar actividades deportivas, recreativas, educativas y culturales

Tabla 3.- Ámbito Económico utilizado en el diagnostico familiar, escolar y comunitario para determinar el grado de agresividad en niños y niñas

AMBITO CONTEXTO

FAMILIA ESCUELA COMUNIDAD

C

U

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T

U

R

A

L Existen varias religiones en los círculos familiares, en el que el mayor porcentaje son católicos

Celebran las fiestas de la virgen del Valle, Semana Santa y Santa Rosa de Lima, el idioma utilizado es el español y la música que predomina es la típica de la religión Celebran bailes tradicionales, días festivos como : día de las madres, día del educador, resistencia indígena, semana de la educación inicial, fiestas navideñas

En la parte religiosa, respetando las diferentes ideológicas de cada religión, se celebra la visita de nuestra patrona de oriente a la comunidad Nuestra Patrona de oriente.

Demás de la realización de actos culturales en pro del rescate de nuestras culturales El mayor porcentaje de la comunidad son católicos, quienes celebran el día de la Virgen del Valle, Santa Rosa de Lima, Semana Santa, Día de los Santos y de los Difuntos, además de otras fiestas religiosas. Teniendo como comidas típicas: empanada de cazón, pabellón margariteño, pastel de chucho, entre otros.

Tabla 4.- Ámbito Cultural utilizado en el diagnostico familiar, escolar y comunitario para determinar el grado de agresividad en niños y niñas

AMBITO CONTEXTO

FAMILIA ESCUELA COMUNIDAD

A

M

B

I

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N

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A

L

Este círculo familiar goza de servicios públicos: agua potable por tubería, sistema de electricidad, recolección de basura, transporte público, servicios sanitarios, combustible por bomba y servicio telefónico La escuela goza de servicios públicos: agua potable por tubería, sistema de electricidad, recolección de basura, transporte público, servicios sanitarios, combustible por bomba y servicio telefónico Es una comunidad en la cual se presentan los servicios públicos: agua potable por tubería, sistema de electricidad, recolección de basura, transporte público, combustible para cocinar suministrado por bombas, servicio telefónico, entre otros.

Tabla 6.- Ámbito Ambiental utilizado en el diagnostico familiar, escolar y comunitario para determinar el grado de agresividad en niños y niñas

AMBITO CONTEXTO

FAMILIA ESCUELA COMUNIDAD

S P

O E

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