Alfred Adler

Alfred Adler (7 de febrero de 1870 a 28 de mayo de 1937).

 Era el segundo de seis hermanos.

 De niño sufrió varias enfermedades como el raquitismo.

 También sufrió la celosa rivalidad de su hermano mayor.

 En el contacto con sus amigos encontraba la equidad y autoestima que no conseguía en casa.

Estas experiencias se aprecian en su obra, en la importancia que daba de compartir sentimientos y valores con la comunidad, (interés social).

 Fue un médico y psicoterapeuta austríaco, fundador de la escuela conocida como psicología individual.

 Fue un colaborador de Sigmund Freud y cofundador de su grupo, pero se apartó tempranamente de él, en 1911, al divergir sobre distintos puntos de la teoría psicoanalítica.

 Se graduó en Medicina en 1895, donde comenzó a trabajar de oftalmólogo en 1897. Más tarde hizo prácticas como internista.

 En 1912, publica su obra más importante, El carácter neurótico.

 Fue el primero en practicar la terapia familiar, que introdujo en 1920.

Diferencias

 Las metas y las expectativas tienen mayor influencia en la conducta que las experiencias del pasado.

 Concedía más importancia al poder y no a la sexualidad como fuerza central que mueve al hombre, así como el entorno social y su efecto en los procesos del inconsciente.

Principios básicos

Se centra en las relaciones entre el ambiente y el individuo y no en la dinámica psíquica.

1.- Toda conducta ocurre en un contexto social.

2.- El centro de atención debe ser la psicología interpersonal.

3.- Destaca el holismo más que el reduccionismo.

4.- El término inconsciente es un adjetivo no un sustantivo.

5.- Para comprender al individuo uno debe entender su estilo de vida o su organización cognoscitiva.

6.- A pesar de que la conducta cambia, el estilo de vida y las metas a más largo plazo permanecen costeantes a menos que se modifiquen.

7.- El comportamiento no está determinado tanto por el pasado si no por la herencia o el ambiente.

8.- La motivación central de cada quien es luchar por la perfección o la superioridad (concepto Horney de autorrealización y de auto actualización de Maslow).

9.-El individuo tiene que enfrentarse a muchas elecciones en la vida. Escogerá metas sanas y útiles para la sociedad o neuróticas e inútiles.

10.- Se centra principalmente en los procesos, pone poco énfasis en la clasificación de las personas.

11.- Cualquier significado de la vida proviene de lo que le atribuyamos.

Una concepción sana de la vida incluye el sentido de la importancia de ayudar a los otros y contribuir con la sociedad.

Conceptos

Complejo de inferioridad: Sentimiento de inadaptación que resulta de la conciencia que tienen los niños

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