Antecedentes

DE LA PRIMERA TABLA

Por razones de autoselección y de índole geográfica y económica, las modalidades educativas se ven más o menos favorecidas por las condiciones socioculturales de las familias de sus alumnos; siendo las escuelas privadas y urbanas las que suelen tener estudiantes con mejores condiciones, y las rural ese indígenas las que presentan condiciones sociales más desfavorables. (Backhoff et al., 2007a: 98) Los datos disponibles producto de las evaluaciones realizadas antes de 2005, dejan ver con claridad este patrón de distribución desigual de las condiciones socioculturales y económicas de las familias (Fernández, 2003; Treviño y Treviño, 2003; Cervini, 2003; Muñoz Izquierdo et al, 2004). Éste es confirmado por los hallazgos de las evaluaciones más recientes. Una aproximación puntual a algunos de los factores típicamente abordados para dar cuenta de las diferencias en el capital cultural de los alumnos ofrece una perspectiva inicial. La escolaridad de la madre del alumno es una variable que suele establecer una fuerte asociación con los resultados de logro escolar.

DE LA SEGUNDA TABLA

A nivel global, esto es, sin distinguir por estratos,cabe destacar que la escolaridad materna de la mitad de los alumnos de tercero de primaria se restringe cuando mucho, a la educación básica; otros dos datos son importantes también: el muy bajo porcentaje de madres cuya escolaridad es nula, y la proporción relativamente alta (44.2%) que posee estudios de bachillerato o universitarios. Sin embargo, el examen de la distribución de esta variable al interior de los estratos que conforman la educación primaria revela grandes diferencias entre ellos. Casi una cuarta parte y poco más de una quinta parte de las madres de alumnos de Cursos comunitarios y escuelas indígenas respectivamente, no fueron a la escuela. Por el contrario, en el medio urbano público y privado es muy bajo el porcentaje de madres que se encuentran en esta situación; incluso en las escuelas rurales públicas es relativamente baja la falta de escolaridad materna.

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