Análisis critico sobre desarrollo de habilidades humano

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UNIVERSIDAD PABLO GUARDADO CHAVEZ[pic 2][pic 3]

FACULTAD DE ENFERMERIA

TITULO:

ANALISIS CRITICO SOBRE DESARROLLO DE HABILIDADES HUMANO

DOCENTE

ALUMNO: DIEGO CELIN JIMENEZ GONZALEZ

DESARROLLO DE HABILIDADES HUMANAS

1°- A-2

El desarrollo de habilidades humanas es un tema psicosocial muy extenso que comprende varias etapas del transcurso de la vida de una persona, y existe una variabilidad en cuanto a la complejidad de la vivencia de cada uno, así como la experiencia personal.

Para Sullivan (1983, como se citó en Mansilla, 2000) describe al desarrollo humano como "producto de la continua interacción entre diversos factores estimulantes y una matriz de crecimiento prevalecientemente compuesta por ciertas predisposiciones selectivas, tanto para experimentar el cambio como para responder al ambiente de determinadas maneras”.  Para Mulsow en 2008 refiere “El Desarrollo Humano puede concebirse también como un proceso con dos caras. Una de ellas la formación de las capacidades humanas tales como Desarrollo emocional: mejoramiento de la salud, el conocimiento y las habilidades. Y, la otra cara, sería el uso que hacen las personas de las capacidades que han adquirido para el ocio, para propósitos productivos o como seres activos en asuntos culturales, sociales, históricos y políticos” (pp. 62-63) Morales (2021) describe que: “Desde un enfoque amplio, el desarrollo humano se entiende como la creación de las condiciones sociales, económicas, culturales, afectivas y morales, que permitan el impulso de las competencias y destrezas necesarias para generar bienestar individual y colectivo.” (pag.24)

Es por esto que se puede definir que el desarrollo humano se puede determinar a partir de diferentes valores, perspectiva, esferas o aspectos, es destacable el hecho de como una persona se puede ver influenciada por el cambio de un solo aspecto en su vida, y el como el entorno, lo económico, el trabajo o el propio circulo social es un detonante de la toma de decisiones de un personaje durante el transcurso de su vida. Molerio, Otero y Nieves toman 4 consideraciones para el desarrollo humano:

• El desarrollo humano se centra en el progreso de la vida y el bienestar humano
• Fortalecimiento de las capacidades que engloba los elementos en el cual una persona puede hacer o ser en su vida, haciendo uso de sus capacidades de acuerdo al entorno, sea cultural, económico o político.
• Libertad de poder vivir como nos gustaría hacerlo, esto comprende las necesidades corporales, oportunidades habilitadoras (educación o lugar de residencia), las libertades sociales.
• Posibilidad que todos los sujetos sean sujetos y beneficiarios del desarrollo. (2007, pp 1-2)

El índice de desarrollo humano lo divide en 3 factores: salud, educación y renta y utilizan 3 indicadores para medir este concepto:

• Esperanza de vida al nacer
• Tasa de alfabetización y tasa de matriculación primaria, secundaria y terciaria
• Renta real per cápita en términos de paridad de poder adquisitivo. (Gema y López, s/f, pág. 74)

Para Rincón (2013) Los temas considerados actualmente fundamentales para el desarrollo humano incluyen entre otros:

• Progreso social: mayor acceso al conocimiento, mejor nutrición y servicio de salud
• Economía: el crecimiento económico como un modo de reducir desigualdad y aumentar los niveles del desarrollo humano
• Eficiencia: en términos de uso y disponibilidad de los recursos
• Equidad: en términos de crecimiento económico y otros parámetros del desarrollo humano
• Participación y libertad: particularmente potenciación, gobernabilidad democrática, igualdad de género, derechos civiles y políticos, y libertad cultural
• Sostenibilidad: para generaciones futuros en términos ecológicos, económicos y sociales
• Seguridad humana: seguridad en vida diaria contra amenazas crónicas como hambre, y trastornos repentinos como desempleo, conflictos, etc. (pp. 107-108)

A partir de estos autores podemos hacernos la pregunta: ¿Entonces que es el desarrollo humano? El desarrollo podemos comprenderlo como todo aquello biopsicosocial que influye en la forma de ser que somos desde que nacemos hasta que llegamos a la vejez, esto engloba todas las esferas, de nuestra vida, desde el nacimiento hasta nuestra muerte. Como muchos autores referencian existen distintos tipos de factores y/o indicadores para poder determinar el desarrollo humano y esto depende según desde que tipo de perspectiva se enfoque el estudio a realizar, sea económico, psicológico, político, salud, vivienda, entorno, circulo social, circulo familiar, grados de estudios, trabajo, etc. De la misma forma, existen distintas teorías o conclusiones acerca del desarrollo humano debido a la que, al ser un tema extenso, también es complejo al momento de estudiar, debido a los diferentes dilemas que existen sobre el comportamiento humano, en distintos entornos bajo las experiencias obtenidas dentro de su trayecto de aprendizaje. Esto los lleva a tomar distintos tipos de soluciones y pensamientos creando distintos paradigmas. Entonces se puede concluir que el desarrollo humano es el proceso por el cual una persona a través de diversos factores, mejora sus capacidades durante el transcurso de los años, desde distintos entornos y factores establecidos.

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