Aparia Escolar

APATÍA ESCOLAR

Tomando como referencia la institución educativa, del Plantel N°. 1 Turno Vespertino la academia de Ciencias Experimentales nos hemos dado cuenta que la mayoría de los alumnos del bachillerato muestran apatía y desinterés en clases, no cumplen con tareas, trabajos, faltan a menudo, reprueban los exámenes, no entran a clases, no de una materia en específico sino de varias, es por estas razones que nos interesa trabajar en esta problemática realizando una pequeña investigaciones acerca de cuáles son las causas que afectan, de manera directa el rendimiento de los jóvenes en esta etapa de instrucción, y poder de una u otra forma ayudarlos en esta situación por el cual ellos puedan logra el éxito

Es muy conveniente, que padres, profesores y todo aquella persona involucrada en el mundo del aprendizaje, intenten saber, en la medida que se pueda, cuáles son las causas verdaderas del desinterés del estudiante.

Sin embargo es importante recordarle al estudiante, una vez más, que para alcanzar el éxito o aquello que se desea en la vida debe persistir en sus propósitos, debe trabajar y estudiar mucho, especialmente, en todas aquellas materias que le resultan más pesadas y más difíciles y no… tirar la toalla a la primera. Debido a lo antes mencionado me gustaría conocer cuáles son las causas que provocan esta actitud en los alumnos, determinar si es por problemas familiares, económicos, por los mismos cambios físicos y psicológicos por los cuales aún están pasando, o es apatía y conformismo.

Actualmente nos encontramos con una nueva realidad escolar, debido a factores que han ido cambiando como la motivación, la disciplina y el clima del aula.

También han aparecidos nuevos aspectos como la mayor diversidad y heterogeneidad del alumnado, el desinterés por el estudio y la facilidad con que consiguen las cosas.

En el transcurso de esta investigación, me encontré con algunos términos que tal vez utilizamos a diario, pero que a la hora de definirlos no somos capaces de dar una definición convincente, pero después de leer y comprender algunos artículos provenientes de libros, Internet, o fuentes externas, encontré lo siguiente:

Apatía: La apatía es la falta de emoción, motivación o entusiasmo. Es un término psicológico para un estado de indiferencia, en el que un individuo no responde a aspectos de la vida emocional, social o física. La apatía clínica se considera en un nivel elevando, considerándose depresión el nivel más moderado y diagnosticándose como trastorno de identidad el nivel extremo. El aspecto físico de la apatía se asocia con el deterioro físico, la pérdida de musculo y la falta de energía.

La apatía puede ser específica, hacia una persona, actividad o entorno. Es una reacción común ante el estrés, manifestándose como "impotencia aprendida" y está comúnmente relacionada con la depresión. También puede reflejar una falta no patológica de interés en cosas que no se consideran importantes.Se sabe que ciertas drogas causan síntomas asociados con o desencadenantes de la apatía. Ésta también es muy similar a la pereza, de la puede ser una forma extrema.

Desinterés: No tener disposición de energía ni entusiasmo por lo que se hace. Es un término psicológico para un estado de indiferencia, en el que el individuo no responde a aspectos de la vida emocional, social o física.

El desinterés puede ser específico, hacia una persona, actividad (en este caso desinterés a estudiar) o entorno. También puede reflejar una falta no patológica de interés en cosas que no se consideran importantes. Las causas del desinterés son la no sintonía que existe entre lo que interiormente sabe que tiene que hacer, y lo que quiere hacer; y las consecuencias son la improductividad y la insatisfacción personal.

Escuela: El término escuela tiene varios significados, los más importantes son:

Lugar, edificio o local donde se enseña y se aprende.

Institución u organismo que tiene por objeto la educación.

Conjunto de profesores y alumnos de una misma enseñanza.

Diversas concepciones metódicas.

Corriente del pensamiento, del estilo o agrupamiento de los seguidores de un maestro.

Docente: Persona clave en el desarrollo de una comunidad e incluso de un país. Todo profesor o profesora participa de esta condición, es la formadora social de actitudes y de valores, la persona a cargo de estructurar la aventura de vivir haciéndole frente a las dificultades que naturalmente la vida siempre ofrece. La tarea recae de manera especial sobre los docentes de filosofía (y psicología, y sobre los que adoptan por voluntad o deseo propio la tarea de contagiar pensamiento) porque son los encargados de formar la cualidad de las cualidades: la capacidad de pensar y de elaborar las formas propias y creativas con las que una persona adquiere su carácter más poderoso y plenamente humano. Líderes de formación en temas básicos como comprensión, responsabilidad, despliegue del deseo y aplicación de las fuerzas en realidades abordables.

En base a los conceptos descritos puedo comentar sobre la problemática que la apatía en los alumnos de bachillerato y el desinterés por el generalizado tanto de ellos como de sus familiares son variables que en la actualidad funcionan como una constante en mi escuela. La adolescencia no se caracteriza por ser una etapa sencilla. Es un momento de cambios en el que los jóvenes deben adaptarse, tanto a las transformaciones en su cuerpo como a las capacidades intelectuales y cognitivas: a esto se suma la actual crisis de valores en medio de la que viven.

Las causas principales que considero de esta problemática basada en lo observado respecto al problema en la institución son: La desmotivación en los alumnos de hoy en día, se está transformando en uno de los problemas más notorios y graves de la educación en el bachillerato antes mencionado. A simple vista es posible notar que los problemas de desmotivación se deben principalmente a factores provenientes desde el hogar, amistades, el lugar donde viven, o lugares que frecuentan los jóvenes. De manera más detallada problemas como:

Hijos de padres separados:

Hijos de padres alcohólicos y violencia intrafamiliar. La mayoría

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