Aprendizaje e instruccion segun el punto de vista de Piaget

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GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN

SECRETARIA DE EDUCACION

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 19B     GUADALUPE N.L.

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Actividad 1

Materia: El Niño Preescolar: desarrollo y aprendizaje

Maestra Tanya Guerra Reyna

Alumno: José Antonio Elizondo Vega

4to semestre Licenciatura en Educación

Grupo A

Guadalupe Nuevo León                                                             Febrero  2021

Tema El desarrollo mental del niño

¿Cómo se relacionan los niños entre ellos y los adultos?

Los niños en la edad primaria se relacionan entre iguales y aunque ya han aprendido a tener amigos en la edad preescolar al llegar a la primaria se encuentran con grupos mas numerosos de niños que vienen de distintos jardines, trabajan con aprendizajes nuevos que les permiten abrir un panorama más amplio de conocimientos y la convivencia con otros alumnos de su edad es sumamente satisfactoria para su edad y no es el mismo aprendizaje que se da entre los alumnos pues su convivencia es diferente.

¿Qué tipo de relaciones se establecen con usted como maestro de grupo y que actitudes adoptan los objetos y el medio que los rodea?

Los alumnos de primaria tienen lazos socioafectivos con el docente, pero se debe establecer una línea de respeto así mismo como establecer reglas tanto dentro como fuera del aula que les permitan tener una sana convivencia, esto también nos permitirá establecer una autoridad para lograr tener una concentración del grupo durante la clase formando también actitudes positivas y afectivas de respeto y tolerancia hacia sus semejantes.

¿Cómo se manifiestan su creatividad e imaginación?

Se manifiesta a través de juegos entre iguales y actividades que les permitan desarrollar esa creatividad e imaginación como lo podría ser al elaborar una maqueta, alguna historieta con cualquier actividad que les permita extender un panorama hacia la imaginación y de esta manera su creatividad se verá favorecida.

¿Qué tipo de conocimientos poseen los niños al ingresar al nivel de primaria y como los explican y aplican en las actividades que realizan?

Los niños cuentan con conocimientos previos que provienen de preescolar y de sus propias casas tienen conteos, conocen términos, palabras y comienzan la iniciación de la lectura y esto nos favorece en la elaboración de trabajos en el aula ya que al conocer algunos de estos términos los alumnos se muestran sumamente participativos durante la clase.

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