Aprendizajes Esperados

Aprendizajes Esperados.

- Reconoce la importancia de identificar los principales ámbitos y vulnerabilidades en asuntos de inseguridad, violencia y acciones delictivas de la escuela y su comunidad.

- Discute sobre las condiciones y acciones que favorecen soluciones no violentas basadas en la convivencia pacífica y la cooperación entre iguales en materia de seguridad ciudadana

- Propone acciones preventivas que contribuyan a garantizar y mejorar la seguridad ciudadana de los adolescentes en su escuela y comunidad.

Programación Implementación Seguimiento Evaluación

Meta Actividad Temporalidad Producto

Esperado Evidencia Instrumento Resultado

El alumno identifica y describe las funciones y responsabilidades de los Agentes de Seguridad Ciudadana de la comunidad Círculos de Estudio.

Investigar y analizar sobre Seguridad Ciudadana, su definición, los tipos que existen, las funciones públicas que cumplen y sus alcances, brindando ejemplos locales.

Elaborar con los alumnos Cuestionarios para Entrevistas y Reportajes a los conferencistas.

Corte Bimestral

(de 4 a 6 horas) Cuadro Comparativo (1)

Reportajes y Entrevistas (1)

Carpeta de Trabajos de Investigación Monitoreo de Avance de Actividades

(2 Sesiones) Rúbrica

Valorar si cada alumno de forma individual, y como parte del grupo, logró reconocer la inseguridad ciudadana como un problema social y, como tal, poner especial énfasis en la participación conjunta de todos los agentes implicados resaltando el papel que desempeña cada uno de ellos.

Sensibilizar a alumnos, maestros y padres de familia sobre el trabajo que realizan los Agentes de Seguridad Ciudadana en la Comunidad. Conferencias.

Celebrar conferencias con la presentación de Agentes de Seguridad Ciudadana de la Comunidad.

Dialogar y reflexionar entre alumnos, docentes, directivos y padres sobre la seguridad en la escuela y comunidad.

Corte Bimestral

(de 4 a 6 horas) Conferencias (1)

Exposición o Disertación (1)

Lista de Asistencias

Bitácora de Reuniones

Monitoreo de Avance de Actividades

(2 Sesiones) Portafolio de Evidencias Verificar si los alumnos y padres de familia comprendieron la relación entre las actuales condiciones de inseguridad y la identificación de los principales ámbitos y vulnerabilidades en la escuela y comunidad, a través de la participación en los debates colectivos de las conferencias.

Difundir el 100% de los productos que se deriven de las actividades en la escuela y/o instituciones de la comunidad. Diseño de Murales Temáticos.

Elaborar un mural escolar de Seguridad Ciudadana con base en los reportajes, reflexión colectiva de alumnos y padres de familia, consejos útiles

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