Atribucion

ATRIBUCIÓN SOCIAL.

Teoría que trata acerca del comportamiento social en función de las características de la persona y/o de la situación.

(Cómo la gente genera explicaciones causales de forma lógica, respecto al comportamiento de los demás).

Atribución

Externa:

Ocurre cuando los factores externos se salen fuera de control, el comportamiento está delimitado, determinado o influenciado por factores que el individuo no puede controlar.

Interna:

Ocurre cuando factores internos controlables por el individuo determinan el comportamiento, pues el actor tiene la posibilidad de elegir el comportarse de una forma u otra.

PROCESOS DE ATRIBUCIÓN

Los procesos de atribución se consideran parte de la percepción social. La atribución es la explicación que se elabora sobre las causas de la conducta de las demás personas y de uno mismo, esa explicación ayuda a dar sentido, manejar y precedir el mundo social que rodea a la persona.

La globalidad, importancia e implicaciones que tienen estos procesos se muestran en el comportamiento de las personas:

*Las atribuciones participan en los procesos de percepción y evaluación de los hechos sociales

*Las atribuciones se ven influidas por la categorización o asociaciòn de las personas a un grupo

*Las atribuciones son transmitidas por comunicación interpersonal

*Las atribuciones son compartidas por todo el grupo en forma de representaciones sociales

En todos los dominios de análisis en la atribución se considera que:

a) El origen de la atribución reside en la información social y es influida por la interacción social

b) Su objeto es un acontecimiento que tiene que ver con personas o que tiene consecuencias sociales

c) La atribución es compartida por los miembros del grupo o sociedad.

¿CUÁNDO HACEMOS ATRIBUCIONES?

Hay situaciones propicias para que se produzca investigación atributiva. Los aconteciminetos inesperados o que desvían el curso normal de la acción y los objetivos no logrados activan la investigación atributiva.

Fosterling en 2001 explicó que cuando una persona se topa con un acontecimiento inesperado y no encaja en los esquemas previos, necesita revisar las teorías iniciando un búsqueda voluntaria de dé respuesta a la ocurrencia del acontecimiento. Las explicaciones de lo inesperado se han asociado con las respuestas básicas a los estímulos nuevos, hasta el punto de considerar que el análisis atributivo puede ser un ejemplo de una conducta exploratoria general provocada por la incertidumbre, teniendo el manejo del control de la situación como principio motivador. Se entiende la necesidad de control como una motivación que puede satisfacerse con la explicación, cuando recibimos un estímulo que produce incertidumbre, así la

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