“BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE” “TECNICAS”

ESCUELA  NORMAL  PREESCOLAR

“ADOLFO  VIGURI  VIGURI”

CLAVE: 12DNL0005E

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CURSO:

“BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE”

“TECNICAS”

-MOTICAVION

        -CONCENTRACION        

-INTERES

-ATENCION

-COMPRENSION

-COMPRENSION LECTORA

ALUMNA: AMAIRANI SARAI GARCIA GATICA

2do  SEMESTRE.

COORDINADOR:

LIC. JOSE MANUEL LEYVA CASTRO

CHILPANCINGO, GRO 23 DE JUNIO DEL 2015

“TECNICAS DE MOTICAVION”

1.- CONTARLES CUENTOS EH HISTORIETAS: Es un recurso muy útil y pienso que uno de los más potentes para motivarles y provocarles ganas de hacer cosas.

2.-HACER SU IMAGINACION SU ALIADA: Si conseguimos distraer su atención con algo que les “encante” les será mucho más fácil hacer lo que tienen que hacer.

3.- CONTARLE NUESTRA VIVENCIAS PERSONALES: ¿Qué saber? Contarles las cosas que nos han pasado a nosotros de pequeños. Contar las cosas desde el corazón ya que los niños toman mucho en cuenta todas esas cosas, se les gravan, y que no lo olviden tan fácilmente.

4.- DARLES TIEMPO: No apresurarlos en las cosas que vamos hacer, llevar a cabo la actividad propuesta con calma para que ellos se motiven más a imaginarse muchas cosas sobre cualquier actividad.

5.- CREAR NUEVOS HEROES Y MODELOS: Para ellos hacer que tengan como referencia a personas que se esfuerzan y que luchan por conseguir sus objetivos, hablarles de ellas en siempre que tengas la ocasión.

6.- QUE NOS VEAN SIEMPRE LA ACTITUD POSITIVA: Hablarles de forma alegre, animada, cantando, que  descubran que podemos disfrutar mucho haciendo las cosas cotidianas de la vida y que depende de nosotras hacerlas especiales.

7.- RECONOCER SU ESFUERZO, FELICITARLOS: Reconocer que lo que hace está bien, no regañarlo, no decirle cosas positivas de sus trabajos, reforzar sus comportamientos positivos les animara a seguir intentándolo y por lo tanto seguir mejorando.  

8.- MENTALIZARLOS DE LO QUE TIENEN QUE HACER ES IMPORTANTE: Especialmente cuando se trata de algo que no les gusta, no es lo mismo que se vayan preparando y haciendo a la idea de que lo tienen que hacer a que les toque de sorpresa.

9.- ASEGURARNOS DE QUE LA ACTIVIDAD O TAREA SEA LA ADECUADA: En eso debemos de tener mucho cuidado ya que si no están preparados para hacerla se sentirán frustrados al no conseguir resultados y se desanimaran.

10.- FOMENTAR QUE LOS NIÑOS/AS AYUDEN EN CASA: Y de esta manera ellos son capaces de ver que tienen más habilidades de las que piensan, para que estas habilidades las compartan en el entorno de amigos, Jardín...

“TECNICAS DE CONCENTRACION”

1.- DESCANSAR Y ALIMENTARSE BIEN: Asegurarse de que en casa hay buena alimentación tanto en el jardín de niños, que descansen las horas que tienen que ser si no puede que lleguen sin ánimos, sin ganas y no poder concentrarse en lo que puedan llegar hacer dentro del aula.

2.- MEDITAR:  La relajación del niño eficaz para que un niño pueda concentrarse , lo que podemos hacer aquí es ponerles música relajante oh que a ellos les guste mientras que ellos pueden recostarse en su mesa-banco y cerrar los ojos.

3.- ELIMINAR LAS POSIBLES DISTRACCIONES: tratar de que el niño este lo más tranquilo, bueno todos, ya que si uno está inquieto puede distraer a los demás y no dejar que se pueda realizar la actividad, por eso tener controlados a todos...

4.- EJERCICIOS MENTALES: Ya que estos hacen que el pequeño se concentre más en lo que está haciendo ya que él sabe que le puede salir mal como por ejemplo: mostrarles varios objetos y después guardarlos en una caja para que ellos nombren uno por uno, esto además de ayudarlos a que se  concentren, fortalece la memoria.

5.- CENTRAR LA MENTE: la concentración requiere un calentamiento previo, que puede consistir en dedicar unos minutos (no más de cinco) a tachar algunas letras (elegir alguna) de una hoja de periódico.

6.- CREAR RUTINAS Y HABITOS DE ESTUDIO: Poner al pequeño a estudiar en una hora específica  todos los días para así poder tener un buen rendimiento cerebral con ende se acostumbrara a hacer esfuerzos de concentrarse.

7.- CAMBIAR DE MATERIAL:  Ya que si siempre trabajamos con el mismo a los niños se les puede hacer aburrido y como ya lo han utilizado muchas veces no les puede llamar la atención y por lo tanto no se concentraran el que van hacer.

8.-DESCANSOS PERIÓDICOS: Está comprobado que el nivel de concentración disminuye cuando llevas un tiempo prestando atención a algo. Por esto es imprescindible que descanses como mínimo 5 minutos por cada 60 minutos de trabajo.

9.- UTILIZAR AUTOINSTRUCCIONES: Ya que los niños suelen acompañar los juegos en solitario de diálogos que mantienen consigo mismos, en los que se proporcionan instrucciones acerca de lo que van a hacer. Con la edad, esta habilidad de hablar con uno mismo se pierde y con ella, muchos niños ven mermada su capacidad de concentración.

10.- MANTENERLO MOTIVADO: Decirle que si está concentrado le darás un premio, motivarlo ah que haga las cosas.

“TECNICAS DE INTERES”

1.- ORIENTARLOS HACERCA DE LAS ACTIVIDADES: hablarles sobre lo que van hacer en sus actividades, platicarles de lo que podrán aprender, eso ara que se interesen más sobre la actividad y realizarla.

2.- TIPOS DE ACTIVIDADES: Ya que a los niños algunas actividades se les hacen aburridas y no le ponen interés, por eso depende bastante las actividades que uno les debe de poner, actividades que en verdad le interesen y con ellos poder aprender.

3.- CONOCER A LOS ALUMNOS: Saber qué es lo que les interesa a ellos, las cosas que se les hacen interesantes, temas de los cuales ellos quisieran saber.

4.- Establecer una interacción comunicativa afectiva y circular entre todos, ya que el manejo de la clase debe basarse en sólidas relaciones del grupo.

5.- TEATRO DE LAS OBRAS MONSTRUOSAS: tratar de que no se distraigan con las demás cosas y que todo el material que tu lleves sea llamativo para ellos, las cosas extrovertidas les interesa mucho. Pero al mismo tiempo que vayan aprendiendo.

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