Barreras Psicologicas Y Valores Comunitarios

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA

NÚCLEO: MIRANDA EXTENSIÓN: SANTA TERESA

ADN-6S-N-01

GLOSARIO

PROFESORA: ALUMNA:

LIGIA LOVERA DEYCE MOLINA. C.I: 16.618.605

SANTA TERESA DEL TUY, JULIO 2014

Barreras Psicológicas y Valores Comunitarios

Actitudes: Son formas habituales de pensar, sentir y comportarse de acuerdo a un sistema de valores que se va configurando a lo largo de la vida a través de las experiencias de vida y educación recibida. Las actitudes son el sistema fundamental por el cual el ser humano determina su relación y conducta con el medio ambiente. Son disposiciones para actuar de acuerdo o en desacuerdo respecto a un planteamiento, persona, evento o situación específica; dicha de la vida cotidiana. Las actitudes están constituidas por elementos cognitivos, afectivos y conativos, que de manera integrada o interdependiente contribuyen a que la gente reaccione de una manera específica. (Samir, 2010)

Asistencia Humanitaria: Prestar ayuda a las personas que se encuentran en casos de emergencias, desastres naturales, incendios, y alguna situación que amerite asistencia médica, profesional, entre otras. La asistencia humanitaria se fundamenta en los principios de humanidad, imparcialidad, neutralidad e independencia. (Rangel, 2012).

Barreras Psicológicas: Estas barreras parten de la manera muy particular del ser humano de percibir y concebir el mundo que lo rodea. En el proceso de comunicación, la percepción y la interpretación de los mensajes pasa por ese filtro individual. Así, en ocasiones, la comunicación se puede ver afectada de manera negativa cuando existen discrepancias importantes entre el emisor y el receptor, ocasionadas por las diferencias de personalidad. Estos prejuicios, generalmente, afectan de manera negativa la comunicación, bebido a las barreras psicológicas que se generan entre el emisor y el receptor. (León, 2005)

Cooperación: Consiste en el trabajo en común llevado a cabo por parte de un grupo de personas o entidades mayores hacia un objetivo compartido. Es la capacidad de asumir tareas colectivas con fines comunes teniendo como principal objetivo el bienestar del grupo. (Rancel M, 2009)

Comunicación: Es el proceso mediante el cual dos o más personas intercambian conocimientos y experiencias. Este intercambio se realiza fundamentalmente a través de símbolos, señales y signos. (León, 2005)

Conducta: Conjunto de acciones de las personas, que pueden ser determinadas objetivamente hace referencia no solo a actividades motoras muy evidentes, sino también a acciones más sutiles y por supuesto a lo que decimos y escribimos. (Hogg, 2010)

Corresponsabilidad: Es el compartir la responsabilidad de una situación o actuación determinada entre varias personas. Las personas corresponsables poseen los mismos deberes y derechos en su capacidad de responder por sus actuaciones en las situaciones que están a su cargo. (Rangel, 2012)

Discrepancia: Una discrepancia, controversia o disputa, diferencia de opinión existente entre las partes activas sobre un asunto.

(http://es.wikipedia.org/wiki/Discrepancia, 2014)

Emisor: Es el sujeto que comunica en primer lugar o toma la iniciativa de ese acto de comunicación. (Van der Hofstadt, 2005)

Empirismo: Es la doctrina filosófica que define que las ideas y el conocimiento en general provienen de la experiencia, tanto en sentido psicológico (o temporal: el conocimiento nace con la experiencia) como en sentido epistemológico (o lógico: el conocimiento se justifica por la experiencia.) (Moreno, 2003)

Igualdad: Es el trato idéntico que un organismo, estado, empresa, asociación, grupo o individuo le brinda a las personas sin que medie ningún tipo de reparo por la raza, sexo, clase social u otra circunstancia plausible de diferencia o para hacerlo más práctico, es la ausencia de cualquier tipo de discriminación. (http://www.definicionabc.com/social/igualdad.php#ixzz38dZbAz, 2007-2014)

Interpretación: Significa desentrañar el verdadero sentido de algo, aunque generalmente quien interpreta, no puede hacerlo de modo totalmente objetivo, poniendo su propia visión o subjetividad en ello, sobre todo en temas ideológicos o artísticos. La interpretación puede hacerse de textos, de palabras, de ideas, de acontecimientos de la realidad, y puede expresarse a través del lenguaje oral o escrito, por medio de representaciones teatrales, de la música o de la danza. (http://deconceptos.com/lengua/interpretacion#ixzz38dEjTrNB, 2014)

Necesidad: Son propias de todo organismo vivo y consisten en una sensación provocada por la idea de que nos falta algo ya sea a nivel material, orgánico o sentimental. Se trata de uno de los componentes fundamentales en la vida, no sólo humana sino también de las demás especies, es la necesidad la que lleva a que los seres vivos se movilicen en busca de objetivos que les sirvan para satisfacer aquello que consideran que precisan. (http://definicion.de/necesidad/#ixzz38dgDZ18R, 2008 - 2014)

Participación Ciudadana: Se relaciona principalmente con la democracia participativa y directa. Está basada en varios mecanismos para que la población tenga acceso a las decisiones del gobierno de manera independiente sin necesidad de formar parte del gobierno o de un partido político. (Rancel M, 2009)

Percepción: Es el proceso mediante el cual obtenemos información de nuestro entorno por medio de los sentidos.

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