COMENTARIOS DE CRIANZA Y ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN DEL NIÑO DE CERO A DOS AÑOS

COMENTARIOS DE CRIANZA Y ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN DEL NIÑO DE CERO A DOS AÑOS

1. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR DESRROLLO PSIQUICO DEL NIÑO?

El desarrollo psíquico es un término que hace referencia a los períodos de nuestra vida que van desarrollando la mente humana y todo lo que eso conlleva. Se refiere al desarrollo de la mente en cada uno de sus aspectos: al área de la motricidad, al área del lenguaje, al área de coordinación sensorial y al área Social. Que conforme pasa el tiempo y con una buena estimulación el niño irá desarrollando cada una de las áreas de su psiquis.

2. CITE ALGUMOS TIPOS DE AYUDA, PARA EL NIÑO RECIÉN NACIDO HASTA UN MES DE VIDA, PARA DESARROLLAR SU INTELIGENCIA.

Estas actividades de estimulación pueden ser ejercitadas durante la vida cotidiana. Así:

Mientras se le cambia y baña:

(C) Darle masajes a su cuerpo suavemente.

(M) Darle palmaditas suavemente desde el hombro hacia la mano.

(M) Dejarlo moverse libremente.

(LS) Háblele

(C) Póngale un dedo para que lo agarre y apreté, si no puede, ayúdelo.

(M) Si le aprieta el dedo, levante su mano para que haga fuerza. Repetir con la otra mano.

(M) Tómele los brazos con suavidad, y muévaselos de arriba hacia debajo, de afuera hacia adentro. Cruzándolo sobre el pecho.

(M) Ponga al niño de espaldas; tómelo de las manos y tire hacia delante hasta sentarlo. Vuélvalo a acostar. Repita esto tres veces.

(M) No lo vista con ropa que le impida moverse.

Mientras lo alimenta:

(C) Ponga bien el pezón o chupete en la boca del niño porque al tocarlo con la lengua y el paladar el niño aprenderá a chupar mejor.

(SCL) Aprovechar el rato en que se da de lactar, para prodigarle cariño ( tocarle la carita, las manos ), hablarle despacito. Si el niño deja de chupar cuando se le habla, espere a que termine y téngalo en brazos unos cinco minutos para hacerle cariño.

(L) puede repetirle sonidos: “aa,” “uu”, agú” etc.

Entre Comidas

Durante el primer mes de vida, el niño pasará durmiendo la mayor parte del día. Por ello:

(M) Acuéstelo en distintas posiciones: para un lado, para el otro, de espaldas, boca abajo, sin almohadas.

(C) Que se acostumbre a dormir con los ruidos habituales de la casa

(S) Que se acostumbre a distintas personas.

(C) Deje que se lleve a la boca y chupe el dedo, el chupón,

(C) Muéstrele colores vivos, y muévalo para que siga con la vista.

3. EXPLIQUE LAS RAZONES POR LAS CUALES EL CASTIGO NO ES LA MEJOR MANERA DE EDUCAR AL NIÑO.

El Castigo como método no es recomendable por que produce temor y este no es bueno para aprender. El castigo produce resentimiento hacia quien imparte el castigo. Vuelve a los niños violentos, peleadores y agresivos.

4. SEÑALE LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO FÍSICODEL NIÑO DE TEMPRANA EDAD.El Juego es el medio por excelencia del aprendizaje del niño, con el adquiere las nociones sensoriales (como temperatura, texturas de los objetos, peso, etc.) Aprende a diferenciar Colores Tamaños, Formas, etc. Entre otras cosas. Es muy importante el juego en esta edad como es importante que tenga juguetes apropiados.

5. ¿CÓMO IDENTIFICA LA MADRE SI EL DESARROLLO MENTAL Y FÍSICO DE SU HIJO ES NORMAL A UNA DETERMINADA EDAD? ¿Qué ES ACONSEJABLE SI ALGO NO ESTA BIEN?

Los controles pediátricos mensuales son muy importantes para hacer un diagnóstico precoz. También ayuda el comparar el desarrollo de nuestro hijo con otros bebes del entorno. Esto hará que el diagnóstico sea temprano y pueda darse la ayuda oportuna al niño que lo requiera.

Si algo no marcha bien se debe recurrir al especialista del caso para que elabore los programas de estimulación o correctivos del caso.

6. INDIQUE RECOMENDACIONES PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL NIÑO

Los

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