CONCEPTOS DE LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Y LOS METODOS DE INVESTIGACION

CONCEPTOS DE LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Y LOS METODOS DE INVESTIGACION

Introducción

Se describirá en resumen, el desarrollo del conocimiento antiguo, hasta elactual y también se presentara algunos métodos de investigación, que usa la Psicología,para obtener conocimiento empíricos, ya sea para aumenta el conocimiento ( ciencia básica), o para tener unahallazgo que repercuta en el mejoramiento de nuestro medio ambiente, (ciencia aplicada).

Psicología Educativa

Las principales funciones, del psicólogo educativo son:

Intervención ante lasNecesidades Educativas de los Alumnos: Realiza, evaluaciones psico-educativas, referidas a la valoración de las capacidades personales, grupales e institucionales en relación a los objetivos de laeducación y también al análisis del funcionamiento de las situaciones educativas. Para ello trata de determinar la más adecuada relación entre las necesidades individuales, grupales o colectivas ylos recursos del entorno. También y ligado al proceso de evaluación el psicólogo puede proponer o realizar intervenciones que se refieran a la mejora de las competencias educativas de losalumnos.

Orientación Educativa y Vocacional: Promueve y participa en la, planificación, desarrollo y evaluación de los procesos de orientación y asesoramiento profesional o vocacional de losalumnos ante las opciones que deban tomar frente a las distintas posibilidades educativas o profesionales, como en la elaboración de métodos de ayuda para la toma de decisión vocacional. Elobjetivo general de estos procesos es colaborar en el desarrollo de las competencias de las personas en la clarificación de sus proyectos personales, vocacionales y profesionales de modo que puedandirigir su propia formación y su toma de decisiones, el psicólogo solamente guía, no elige.

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