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COOPER Evaluación y diagnóstico de autoestima


Enviado por   •  19 de Diciembre de 2017  •  Informe  •  1.000 Palabras (4 Páginas)  •  242 Visitas

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INFORME PSICOMÉTRICO

  1. DATOS PERSONALES
  • NOMBRES Y APELLIDOS       : Juan Mateo Torres Aguilar
  • FECHA DE NACIMIENTO        : 20/ 11/2006
  • LUGAR DE NACIMIENTO        : Juliaca
  • EDAD                                        : 10 años
  • SEXO                                        : Masculino
  • GRADO DE ESTUDIOS           : Primaria
  • FECHA DE EVALUACION       : 16/12/17
  • NOMBRE DEL EVALUADOR   : Machaca Canaza Wilton Jonel
  1.  MOTIVO DE EVALUACIÓN

Evaluación y diagnóstico de autoestima.

  1. TÉC PRUEBAS PSICOLÓGICAS UTILIZADAS:
  • Inventario de autoestima de Coopersmith escolar.
  1. OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación el examinado mostro una actitud positiva y colaboradora, a la vez demuestra algo de inquietud y nerviosismo durante la aplicación de la prueba.

  1. ANALISIS DE RESULTADOS

CUANTITATIVOS:

SUB ESCALAS

PUNTAJE

PERCENTIL

CATEGORIA

SI MISMO

 20

75

MEDIO

SOCIAL

6

55

MEDIO

HOGAR

6

60

ALTO

ESCUELA

8

95

ALTO

PUNTAJE TOTAL

40

80

MODERADAMENTE ALTA

CUALITATIVO:

El examinado en la sub escala “si mismo” obtuvo un puntaje de 75 ubicándolo en el nivel medio con lo cual evidencia una adecuada valoración de si, que tiene mayores aspiraciones, estabilidad y confianza, construye defensas hacia la crítica y designación de hechos, opiniones y orientaciones positivas.

En la sub escala “social” obtuvo un puntaje de 55 lo cual lo ubica en el nivel medio, mostrando que tiene adecuadas habilidades y cualidades en sus relaciones interpersonales, demostrando una adaptación normal.

En la sub escala de hogar obtuvo un puntaje de 60, ubicándolo en un nivel alto, evidenciando que tiene unas adecuadas actitudes y habilidades en las relaciones íntimas con la familia, sintiéndose considerado y respetado.

En la sub escala de escuela obtuvo un puntaje de 95, ubicándolo en un nivel alto, lo cual demuestra que el evaluado afronta adecuadamente las principales tareas en la escuela, posee buena capacidad para aprender, trabaja con gusto en grupo e individualmente.

  1. DIAGNOSTICO:

El paciente posee un autoestima moderadamente alta, esto quiere decir que evidencia una valoración de si mismo y mayores aspiraciones, estabilidad y confianza, confía en su propio juicio para resolver sus propios problemas.

No se deja manipular por otras personas, es sensible a las necesidades de los demás, respeta normas, quiere madurar, mejorar y superar sus diferencias.

Juliaca 19 de diciembre de 2017

                                                        Wilton Jonel Machaca Canaza

Estudiante de Psicometría II

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