CUESTIONARIO ANALISIS DE CONDUCTA

ANÁLISIS DE LA CONDUCTA I

Guía No. 1

A: INTRODUCCIÓN.

1. ¿Que es el condicionamiento operante?

Es un proceso de la conducta en el cual la frecuencia con que en un momento dado ocurre una conducta operante que se modifica o se altera a causa de su consecuencia.

2. ¿Cómo aproximación al estudio de la conducta, ¿ En qué consiste el condicionamiento operante?

Este consiste en un conjunto de principios acerca de la conducta y del medio ambiente, los cuales pueden ser usados para dar una descripción científica y objetiva de la conducta y del medio ambiente dentro del cual se manifiesta.

3. ¿Qué significa que el condicionamiento operante se interesa en la relación existente entre la conducta de un organismo y el medio que habita?

Significa o se refiere a los efectos que se producen en la conducta cuando se modifica sistemáticamente el medio ambiente.

4. ¿A través de que el condicionamiento operante pretende entender la conducta?

A través del conocimiento de los factores que modifican la conducta.

5. ¿A qué se limita el condicionamiento operante como ciencia objetiva?

Se limita al estudio de aquellos elementos que pueden ser observados, medidos y reproducidos.

B: EXPLICACION DE LA CONDUCTA.

1. Si un perro da brincos y mueve la cola, se dice que “necesita” afecto. Esta explicación es aceptada dentro del condicionamiento operante. De una respuesta explicativa.

Estas explicaciones no son aceptadas dentro del condicionamiento operante, porque no especifican las condiciones ambientales presentes bajo las cuales ocurrirá con certeza la conducta.

2. ¿Qué características debe tener una explicación de la conducta en el condicionamiento operante?

Una explicación adecuada de la conducta será aquella que especifica las condiciones presentes que en forma confiable producen la conducta que se está explicando.

3. ¿Cuándo se entiende la conducta en el condicionamiento operante?

Se podrá entender la conducta solo cuando sea posible mostrar experimentalmente que bajo ciertas condiciones los cambios en el medio dan como resultado cambios en la conducta.

C. DETERMINANTES AMBIENTALES DE LA CONDUCTA.

1. ¿Cuántos tipos de determinantes ambientales hay?

Existen dos determinantes de la conducta, uno es el Contemporáneo y otro es el Histórico.

2. ¿Qué trata de determinar el condicionamiento operante al estudiar los determinantes contemporáneos?

Trata de determinar a través de la observación y de la experimentación, cual es el ambiente responsable de la conducta.

3. ¿Cuáles son los métodos mediante los cuales se determinan cuales son los determinantes históricos responsables de una conducta?

Los métodos utilizados son:

a)- Cambiar la experiencia del sujeto y ver si esto resulta en algún cambio en su conducta.

b)- Estudiar los determinantes históricos de la conducta, consiste en crear la misma historia de experiencias en otro organismo.

D: AFIRMACION RESUMIDA.

1. ¿Cuáles son las características de la conducta y su probabilidad de ocurrencia?

Las características de la conducta es que puede ser hablada, escuchada y pensada.

Su probabilidad de ocurrencia, está determinada por las condiciones ambientales y por los eventos que preceden a la conducta.

2. ¿Qué es conducta?

Es todo lo que hacen los organismos.

3. ¿Cómo puede ser la conducta?

Puede ser operante o instrumental y refleja o respondiente.

4. ¿Qué es medio ambiente?

Es todo lo que afecta al organismo de manera inmediata o temporal.

5. ¿Qué son consecuencia de la conducta?

Las consecuencias de la conducta son los eventos ambientales que siguen de cerca a la conducta en sentido temporal.

6. ¿Qué es probabilidad?

Es la frecuencia de ocurrencia de la conducta, en relación a la frecuencia de ocurrencia de ciertas condiciones ambientales.

7. ¿Por qué en el condicionamiento operante es importante el estudio de la tasa o probabilidad de ocurrencia de una conducta?

Es importante porque la probabilidad de ocurrencia de una conducta determinada, refiere que tan favorables pueden ser las condiciones para que sus unidades de respuestas sucesivas se manifiesten.

La tasa de ocurrencia refiere las tantas veces que se manifiesta la misma.

ANÁLISIS DE LA CONDUCTA I

E. CONCEPTOS BASICOS DE LA CONDUCTA.

1. En el condicionamiento operante, ¿Cómo se divide la conducta?

Se divide en unidades llamadas respuestas.

2. En el condicionamiento operante, ¿Cómo se divide el ambiente?

Se divide en unidades llamadas estímulos.

3. ¿Cuál es el significado que común y corrientemente tienen los términos conducta y estimulo?

4. ¿Qué nombre reciben las respuestas que integran la conducta?

Operantes y respondientes.

5. Diga las diferentes clases de estímulos en que se divide el medio.

Estímulos Evocadores, Estímulos Reforzadores y Estímulos Discriminativos.

6. ¿Qué son estímulos evocadores y las respuestas que evocan?

Son los eventos ambientales que aparecen antes que las respuestas y provocan las respuestas fijas estereotipadas llamadas respondientes.

7. ¿Qué son estímulos reforzantes y que efectos producen en la conducta?

Son los eventos ambientales que aparecen después de la respuesta como consecuencia de la misma. El efecto que provocan es que aumente la probabilidad de que el organismo repita esa respuesta nuevamente para recibir su estimulo reforzador.

8. ¿Qué son estímulos discriminativos?

Es aquel que precede y acompaña la respuesta pero no la evoca, es un estímulo condicionado cuando ya se ha establecido en el organismo y éste lo reconoce y lo sigue para dar su respuesta final.

9. ¿Qué son estímulos neutrales?

Son aquellos estímulos que no provocan ningún efecto sobre la conducta.

10. ¿Qué son respuestas respondientes y su relación con los estímulos evocadores?

La respuesta respondiente es aquella que se presentara siempre que aparezca previamente un estimulo responsable de su manifestación. Su relación con los estímulos evocadores es que su ocurrencia

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