Caso 5: Mejora del autismo - Grupo 3

Investigación de Mercados

Caso 5: Mejora del autismo - Grupo 3

Víctor A. Murcia Aguilar

Fecha de entrega: 01 de Septiembre de 2016

ÍNDICE

1. Introducción        pág 3                        
2. Fuentes de Información        pág 3
3. SRI        pág 4
4. Cuestionario        pág 5
5. Muestreo        pág 7
6. Referencias        pág 8

1. Introducción

En España, uno de cada 100 nacimientos son con trastornos del espectro del autismo (Autismo Europa, 2012), lo que supone más de 400.000 personas con Autismo en España.

Según fuentes del Instituto Nacional de Estadística (2016), en la encuesta de Discapacidad, Autonomía Personal y Situaciones de Dependencia de 2008, cifra en 13.800 las personas de 6 y más años con autismo y otros trastornos asociados al autismo en España y en 1.900 en niños de 0 a 5 años. Siendo de 900 en la Región de Murcia y de 1.500 en la Comunidad Valenciana.

Nuestro trabajo se centra en la mejora psicológica de personas con algún tipo de deficiencia con la ayuda de animales, concretamente en la rehabilitación de niños/as autistas aplicando la hipoterapia (equinoterapia), terapia asistida con caballos.

En este trabajo realizaremos un análisis sobre el trastorno del espectro autista (TEA) y cómo las terapias asistidas con caballos pueden convertirse en un complemento para el desarrollo empático, favoreciendo la integración social y la capacidad de adaptación a diferentes situaciones (Hugo González Núñez (s.f)).

Para dicho análisis se presenta un estudio, centrado en las provincias de Murcia y Alicante, sobre la intención de los padres de niños/as con autismo a contratar el servicio de terapia asistida con caballos, utilizando el Centro Ecuestre de Educación Ambiental el Valle (Murcia) y el Centro Ecuestre Valverde (Elche)

El estudio aportará información sobre el grado de conocimiento que se tiene de lo que aporta las terapias asistidas con animales en niños/as autistas, especialmente con caballos y la predisposición a contratar el servicio.

Este estudio es importante para el cliente ya que le va a ayudar en la toma de decisiones para abrir el programa de mejora del autismo (AMejor), ya que podría incurrir en gastos innecesarios al tomar una decisión precipitada.

Indicación de los objetivos

Objetivo principal: estudio sobre la intención de los padres/madres de niños/as con autismo a contratar el servicio de terapia asistida con caballos.

1. Fuentes de información

Para la obtención de las fuentes de información hemos hecho uso del recurso de la biblioteca E-LIBRO, de la plataforma RECOLETA que nos facilita la búsqueda de documentos, estudios y recomendaciones con contenido de investigación, de la base de datos del CSIC y de los buscadores propios de internet.

La información que hemos consultado siguiendo el objetivo de la investigación es la siguiente:

• Hipoterapia aplicada en alumnos con trastornos del espectro autista (Lorena Sánchez i García, 2015). Nos proporciona información sobre como beneficia la terapia con caballo en personas autistas.
• ¿Cuántas personas con autismo hay? (Fortera Sevilla, M. S.; Escandell Bermúdez, M. O.; Castro Sánchez, J. J; 2013) Nos proporciona información sobre cuántas personas con autismo pueden estar afectadas.
• Documental, Gracias Laura (Galvañ Sánchez, Sandra; 2015). Nos proporciona información sobre los beneficios que tiene la equinoterapia en personas discapacitadas.
• Estrategia Española en trastos del espectro del autismo (MSSSI, 2014). Nos proporciona información sobre los conceptos básicos del autismo y las líneas estratégicas que implantan para el conocimiento en las necesidades y preferencias en las personas con TEA que permitan mejorar sus condiciones de vida.
• Programa Conductual con Equinoterapia en Niña con Autismo: Un estudio de caso (Contreras Medina, O.; Barrera Hernández, L. F.; Sotelo Castillo, M. A.; 2012). Nos proporciona información sobre los beneficios que tiene la equinoterapia en niños/as autistas.
• Aportaciones de la Terapia Asistida con Animales al tratamiento de los trastornos del espectro autista durante la infancia (Nortes Borrell, 2016). Nos proporciona información sobre las aportaciones que puede tener las terapias con animales en niños/as con autismo.

Todas las fuentes de información consultadas cumplen los criterios de relevancia, credibilidad, fiabilidad, oportunidad e integridad.

1. SRI

Población objetivo:

El perfil del usuario es muy específico, siendo nuestro público objetivo padres/madres de niños/as autistas que residan en las provincias de Murcia y/o Alicante.

SRI:

Se busca conocer la intención de los padres/madres de niños/as con autismo a contratar el servicio de terapia asistida con caballos. Se realiza una investigación a través del SRI CAWI (Computer Assited Web Interview).

Se podrá acceder a la URL del cuestionario a través de las web de las asociaciones AFAPADE (Murcia) y APACV (Alicante) mediante la localización de un anuncio.

Se escoge este SRI por medio de estas asociaciones para maximizar el contacto de nuestro público objetivo, también es un SRI con costes bajos, prescindir de encuestadores, es adecuado al objetivo y al comportamiento de la población objetivo, es instantáneo, los encuestados son ánonimos.

Puede que al no haber encuestadores se responda mal, fuera de plazo y que entreguen el cuestionario a medio contestar, lo que ocasionará un aumento en el costo monetario.

1. Cuestionario

¿Conoce la hipoterapia (equinoterapia)?[pic 1][pic 2]

SI                                        NO

[pic 3][pic 4]

¿Ha realizado alguna vez terapia con animales?[pic 5][pic 6]

¿Con cuál o cuáles animales        ¿Cuál o cuáles han sido los motivos

ha realizado la terapia?         por los que no ha realizado terapia

        con animales?[pic 7]

¿Dónde ha contratado los servicios[pic 8]

De equinoterapia?                [pic 9]

Probabilidad de contratar

 estos servicios

[pic 10]

Horario en el caso de contratar el servicio

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