Como hacer cuando joven

Psicología; ciencia que estudia el comportamiento humano

Comportamiento: sintetización de una intención innata

Ciencia: método comprobable que sirve para conocer la realidad –descubrirla.

El método tiene 4 metas:

1. Descubrir el fenómeno, reporto como el fenómeno se presenta.
2. Explicar el porqué? Que hace que el patrón se dé?, generar teorías para explicar el fenómeno (las teorías son cambiantes, duran “hasta que no se nos ocurra una mejor”)
3. Predecir el fenómeno; proyecto lo que va a pasar al futuro, me anticipo.
4. Controlar el fenómeno.

Comportamiento: conjunto de conductas innatas

Conductas:

1. Motrices: movimientos, gestos, toda aquella conducta que involucre el movimiento de un músculo.
2. Pensamiento: es una acción, una movilización de recursos.
3. Emociones: acción, movilización en sí misma. [pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7]

[pic 8]

Intra: conmigo mismo

Inter: con los demás

Variaciones intra e inter individuales[pic 9]

• Biológico
• Conocimiento y aprendizaje
• Habilidades y destrezas
• Intención y Motivación (emociones)

Introducción a la Psicología - Conceptos:

Comportamiento: conjunto de reacciones del individuo frente a los estímulos de SU MEDIO.

Estimulo: cambios en el medio, tipos de energía que al actuar sobre un receptor son capaces de provocar una respuesta.[pic 10]

Respuesta: son reacciones frente a los estímulos

Medio: entorno en el que se mueve el sujeto.

“RESPONDEMOS COMO UN TODO FRENTE A SITUACIONES TOTALES”

PSICOLOGÍA BUSCA EXPLICACIÓN A LAS VARIACIONES INTRAINDIVIDUALES E INTERINDIVIDUALES

EXPLICACIONES A LAS VARIACIONES

1.- CAPACIDAD BIOLÓGICA

2.- CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE

3.- COMPETENCIA Y DESTREZA

4.- INTENCIÓN Y MOTIVACIÓN

MÉTODOS EN PSICOLOGÍA:

• Observación: No es mirar, es captar del fenómeno información del estímulo.
  observación externa inferencia a partir de lo que se capta de “fuera”
  observación interna; cuando las personas dan su visión: I-directa estudio personal desde la propia experiencia e I-indirecta según su criterio y punto de vista (observación fidedigna y filtrada por la fuente) ejemplo: Introspección.
• Correlación
• Método experimental:  la única forma de establecer relaciones de causa-efecto:

• Hipótesis
• Variable (independiente y dependiente)
• Grupo experimental – grupo control confederado.

• Estudio de campo
• Estudio de caso
• Encuestas

Historia de la psicología: Disciplina inherente de nuestra condición Humana.

Pueblos primitivos: creían que los problemas psicológicos eran provocados por espíritus malignos.
Trepanación: proceso de golpear la cabeza con una piedra para “liberar”.

Hipócrates: Personalidad compuesta de 4 temperamentos, según humores o fluidos del cuerpo:

• Sanguíneo; alegre y activo
• Melancólico: triste
• Colérico: enojado y agresivo
• Flemático: calmado y pasivo

Franz Josef Gall: científico siglo XVIII. Frenología: se puede distinguir inteligencia, temperamento y rasgos de personalidad por la forma y número de protuberancias del cráneo.

Descartes: Nervios eran tubos huecos por lo que “espíritus animales” conducían impulsos.

Darwin: Teoría evolutiva plantea la idea de que la conducta y el pensamiento humano pueden estudiarse con la investigación científica.

Enfoques Psicología = Estructuralismo – Funcionalismo

Wilheim Wundt (1879): crea 1er laboratorio de psicología en Alemania.

Estructuralismo: enfoque que estudia elementos fundamentales que conforman la base de la conciencia y la efectividad mental.

Introspección: procedimiento para estudiar la estructura de la mente. Consiste en que el sujeto describa en detalle lo que experimenta cuando se expone a un estímulo determinado.

Mente: es constructo: concepto que se usa para referirse a algo que existe y es inmaterial (que no tiene una representación concreta.

William James: crea laboratorio en Cambridge, Massachusetts

Funcionalismo: enfoque que estudia lo que hace la mente, la actividad mental y el papel que juega el comportamiento en la adaptación de las personas al entorno (lo observable; que hace, que puede hacerse/es comprobable /el conductismo se alinea con la mirada del funcionalismo)

Psicobiología: (Tiene la mirada del estructuralismo, se alinean) Sistema nervioso, neurona (sinapsis), acto reflejo (requiere solo 3 neuronas para funcionar)/ el que nosotros actuemos requiere que nuestras neuronas se comuniquen.

Psicoanálisis:

• Inconsciente: constructo: no material – suponemos su existencia
• Libido: intensidad dinámica del instinto sexual

Mapa topográfico de la Psiquis (Mente):[pic 11]

Inconsciente: zona más grande de nuestra psiquis, ahí se alojan todos nuestros instintos, recuerdos no disponibles, funciones.

Inconsciente reprimido: zona del inconsciente donde uno ubica aquellos contenidos que son intolerables para el consciente; “algunos contenidos son vistos como imperativos para la conciencia, gasto energía teniendo contenidos ahí”

Todo lo que está en el inconsciente se rige por reglas, según Freud: “proceso primario” ejemplo:

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