Competencias Emprendedoras En Estudiantes De Psicopedagogía De La Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - UPTC*

“En Colombia se fomenta la cultura del emprendimiento a través de la Ley 1014 de 2006 que expresa:

La educación debe incorporar, en su formación teórica y práctica, lo más avanzado de la ciencia y la técnica para que el estudiante esté en capacidad de crear su propia empresa, adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia, de igual manera debe actuar como emprendedor desde su puesto de trabajo.

Y en el inciso B dice: “el emprendedor es una persona con capacidad de innovar, entendida ésta como la capacidad de generar bienes y servicios de una forma creativa, metódica, ética responsable y efectiva.”

El inciso C de la Ley 1014 de 2006 define emprendimiento como ”una manera de pensar, razonar y actuar orientada hacia la creación de riqueza centrada en las oportunidades, planteada con visión global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo calculado. Su resultado es la creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad”. Existen varias escuelas que tratan sobre el pensamiento del emprendedor. Por ejemplo, la psicológica bajo las corrientes personalistas y cognitivistas encargadas de definir al emprendedor de acuerdo con un cierto número de atributos psicológicos descritos, tanto por la personalidad como por los procesos cognitivos activados por las circunstancias (Shaver y Scott 1991); la escuela comportamental define al emprendedor gracias a un conjunto de actividades que pone en marcha para crear una organización (Gartner, 1988).”

Esta parte del articulo me llamo mucho la atención porque se ve como en Colombia la creación de un proyecto educativo y un conjunto de actividades concretas se realizan en pro del desarrollo de los jóvenes en el país con el propósito de suplir esas necesidades que actualmente demanda la sociedad, pues estamos en un mundo que está en constante cambio y que es indispensable estar actualizado con las nuevas tecnologías de trabajo.

Es productivo que el país esté implementando un proyecto pedagógico interesado por producir bienes, saberes y conocimientos necesarios para mejorar el entorno social, económico y cultural de cada región en el país para generar una sociedad de personas emprendedoras y competentes en la profesión que estén desempeñando, generando profesionales capacitados.

CONCLUSIONES:

La realidad de Colombia nos lleva a pensar en que es lo que estamos haciendo por los próximos profesionales, estamos viendo un sistema educativo en donde los más favorecidos son las personas que si cuentas con los recursos para sostener a su hijo en una escuela privada, puesto que la educación pública actualmente cuenta con muchas fallas los jóvenes que se gradúan en estas escuelas no están bien preparados o mejor dicho, no están bien orientados hacia una carrera para el

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