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Construcción Social De Niñez Y Adolescencia


Enviado por   •  2 de Junio de 2014  •  357 Palabras (2 Páginas)  •  262 Visitas

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CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

ENSAYO

Este curso nos permite abordar la perspectiva histórica de la niñez y adolescencia con el fin de conocer las representaciones que han determinado el lugar de los niños y adolescentes con relación a los adultos. Así como los cambios que sufre el niño hasta la adolescencia, es triste saber que el maltrato infantil ha estado presente desde las primeras épocas de la historia y hasta hoy aun persiste, aunque los niños hoy en día tienen derechos y cada vez se avanza para que los menores estén mejor protegidos.

Vemos que por causa económicas existen muchos niños que tienen necesidades básicas insatisfechas lo que hace un problema social aun mayor pues gracias a la miseria en la que viven están más expuestos a huir de su casa de esta manera no pueden ingresar a una institución educativa lo que reduce sus posibilidades laborales en la edad adulta además la perdida de los valores y problemas como la drogadicción, alcoholismo, delincuencia hacen que entren en el mundo de la prostitución y explotación infantil entre otras situaciones que terminan por arruinar su vida. Por esta razón los hombres y las mujeres antes de pensar en tener hijos es necesario que piensen en trabajar estudiar y disfrutar la vida antes de traer un hijo al mundo a pasar necesidades, ya que la familia es lo más importante para la formación de un niño pues es allí donde encontramos los valores y normas que nos preparan para ser parte de una sociedad.

En definitiva este curso es muy importante para nuestra formación profesional ya que como futuros psicólogos debemos estar en la capacidad de reconocer los procesos de construcción de subjetividad en la infancia y adolescencia mediante las diferentes competencias que desarrollaremos en este curso, además de identificar y diferenciar las nociones de niño, infancia y adolescencia durante las diversas épocas históricas así como aprender a abordar la familia y escuela como instituciones base para la educación además de inculcar valores éticos ya que son fundamentales en la infancia y adolescencia.

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