Control De Emoción En Los Niños

CUÁNDO Y POR QUÉ LOS NIÑOS CONTROLAN UNA EMOCIÓN.

La razón más común es la autoprotección para evitar el ridículo y el rechazo. Otra razón es no alterar a otra persona. Los niños de quinto grado son más concientes de las “reglas” sociales acerca de manifestar las emociones que los de primero, y es menos probable que muestren tristeza o dolor frente al padre que a la madre. Las niñas están más dispuestas que los varones a demostrar estos sentimientos y es más probable que espere apoyo emocional.

Los niños son más cautelosos para mostrar sus sentimientos a un amigo, se sienten más libres para expresar el dolor que otras emociones, ya que este se puede considerar más allá de su control; sin embargo, tienden a crecer que no serán muy aceptado por sus compañeros (Zeman y Garder, 1996).

Los chicos cuyas madres los animan a expresar sus sentimientos de manera constructiva y los ayudan a centrarse en solucionar la raíz del problema tienden a afrontar de manera más efectiva las dificultades y a tener mejores destrezas sociales, tanto de su propia opinión como en opinión de padres y maestros (que los niños cuyas madres menosprecian sus sentimientos al minimizar la seriedad de la situación). Este patrón no parece aplicarse a los papas, quizá porque las madres hablan más con los hijos sobre sus sentimientos que los padres (N. Eisenberg, Fabes y Murphy, 1996).

Inclusive niños muy pequeños manifiestan empatía, o el entendimiento de lo que otra persona esta sintiendo, pero los chicos desarrollan más empatía y se muestra más inclinados hacia un comportamiento prosocial a medida que alcanza el conocimiento cognitivo de la niñez intermedia. El comportamiento altruista también tiene raíces emocionales, es una señal de ajuste positivo. Los niños a quienes consideranaltruistas tienden a actuar de manera apropiada en situaciones sociales, a estar libremente de acciones negativas y afrontar los problemas de manera constructiva (N.Eisenberrg, Fabes, Karbon et; 1996). Reconocer y aceptar los sentimientos de alegría, tristeza y miedo, pero mantener la ira bajo control, parece promover más la empatía y el comportamiento altruista (W.Roberts y Strayer, 1996).

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