Crucigrama

APRENDER JUGANDO

Apreciados(as) Compañeros(as), a continuación encontrarán el juego pedagógico (Crucigrama) con el que ayer me había comprometido a través del foro de generalidades. La idea es que lo revisemos, a ver si hay que complementarlo, modificarlo o si en definitiva asumimos el juego con el crucigrama que les presento. Una vez solucionado hará parte del producto final. Es importante resaltar que el solucionado lo presentaré a través del foro una vez los integrantes del grupo participen en la solución, ojala participen pronto.

CRUCIGRAMA SOBRE EL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA

Horizontales:

1. Médico y neurólogo austriaco, fundador del psicoanálisis.

2. Desarrollada por Víctor Frankl, se interesa por la dimensión espiritual del ser humano. Es una terapia centrada en el significado, en el sentido de la vida que es la motivación fundamental en la práctica terapéutica.

3. Corriente filosófica que consideraba al alma como la fuente de todos los fenómenos psicológicos (alma-cuerpo) Sócrates, Platón y Aristóteles.

4. Psicología originada en la edad media, que percibía al hombre como resultante de las fuerzas desconocidas como los astros,hechizos o seres mitológicos.

5. Nombre de una ciencia natural que tiene como representante máximo a John B. Watson (1878-1958).

6. Los cambios físicos y psicológicos desde la infancia hasta la vejez del ser humano, son estudiados por la Psicología del…

7. Filósofo cristiano que llega a una profunda concepción de los procesos mentales y anímicos del hombre (Las Confesiones).

8. Nombre del enfoque científico en el que surgen varias corrientes: conductismo, neoconductismo, la Gestalt y la Psicología genética.

Verticales:

1. Nombre de la rama de las neurociencias, que estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos normales como en aquellos que han sufrido algún daño cerebral. La Escuela Rusa investigó fenómenos psicológicos a partir del estudio de ella.

2. Término que se utiliza para referirse a los problemas psicológicos o de comportamientos.

3. Rama de la Psicología que retoma algunos principios filosóficos de la edad media y los combina con los avances científicos de la psicología experimental.

4. Teólogo y Filosofo Cristiano que habla sobre las partes más intimas de la mente humana, los mecanismos del pensamiento, elsurgimiento de los sentimientos, etc.

5. Método de gran influencia a fines del siglo XIX y XX, que investiga los aspectos inconscientes de la vida psíquica humana a través de sus manifestaciones en la libre asociación de ideas, en los sueños y fantasías y en los actos erróneos e involuntarios.

6.

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