Cuadro Sobre Las TIC

# PROYECTO ESCOLAR PARA LA IMPLEMENTACION DE HDT EN LA ESCUELA

Variables Condiciones actuales de la escuela en que laboramos

(diagnóstico)

Condiciones de la escuela que deseamos tener

(objetivos)

Estrategias generales

Organización escolar:

. Planeación

. Distribución de

responsabilidades

. Evaluación de logros Al inicio del ciclo escolar se realiza la planeación de la clase, periodos de evaluación y los criterios a evaluar Actualización de contenidos y conocimientos Evaluar los resultados que se han obtenido y replantear la planeación

Equipamiento Tecnológico:

. Equipo de cómputo

. Conectividad Aula de computación equipada y con internet Mantenerse al día en las formas de enseñanza Actualizar los programas de los equipos de computo y los softwares

Uso de la tecnología:

. En la escuela

. En el aula Se utilizan al exponer temas o dar clases Que los alumnos puedan interactuar con los medios tecnológicos Clases que les muestren la manera de manejar los medios tecnológicos

Competencias docentes:

. Digitales

. De gestión

. De organización

. Didácticas Conocimientos básicos o casi nulos de medios tecnológicos Que conozcan y manejen esos medios para actualizar y dinamizar sus métodos de enseñanza Capacitación continua

Autoevaluación

Cursos

Compromiso

Certificación de competencias

docentes en TIC

Ausentes o vagas Docentes capacitados y en constante actualización Acercamiento y capacitación para el desarrollo y la adquisición de esas competencias

Trabajo colegiado por:

. Área académica

. Grado escolar

. Padres de familia Se realiza para el conocer la manera en que cada uno esta trabajando Mejorar la calidad de la educación que se brinda Intercambio de ideas

Evaluaciones

Interacción del docente con:

. Compañeros

. Autoridades

. Alumnos

.Padres de familia

. Otras instancias Ambiente adecuado para intercambio de ideas y apoyo colaborativo Evaluación del trabajo o participación de cada uno de ellos realizada entre ellos Comunicación constante y evaluaciones constantes

Eficiencia escolar:

. Aprobación, acreditación y certificación. Evaluación y actualización continua Mantenerse al tanto de los adelantos y nuevas formas de enseñanza Evaluación continua

Actualización

Variables

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