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CUADRO COMPARATIVO DE LAS TIC- APRENDIZAJE UTONOMO


Enviado por   •  17 de Agosto de 2020  •  Ensayo  •  994 Palabras (4 Páginas)  •  297 Visitas

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        COORPORACIÒN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

CONTADURIA PÙBLICA

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS TIC

Presentado por:

Laura Cristina Morantes Pérez. ID 761282

Laura Tatiana Pérez Cañas ID 763378

Johana Carolina Escalante ID 756452

Cúcuta, Norte de Santander

2020

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS TIC

Presentado a:

Tutora Anyuri Mariño

Presentado por:

Laura Cristina Morantes Perez. ID 761282

Laura Tatiana Pérez Cañas ID 763378

Johana Carolina Escalante ID 756452

Cúcuta, Norte de Santander

2020

INDICES

Introducción………………………………………………………………………………Pág. 4

Cuadro comparativo……………………………………………………………………Pág. 5-6

Conclusiones………………………………………………………………………………Pág. 7

INTRODUCIÓN

El presente cuadro comparativo tiene como tema, el uso de las tics en el ámbito educativo reflejado en la sociedad, siendo representada por transmitir sus ventajas y desventajas al momento de ser utilizadas por los estudiantes, teniendo en cuenta que a medida que transcurre el tiempo van adquiriendo más importancia y obteniendo cambios drásticos pero beneficiosos tanto para la educación entre otros más.

Primordialmente aplicamos estrategias de lectura y retroalimentación del tema central, enfocados en la búsqueda de las ventajas y desventajas que representa en el ámbito educativo como también en el ámbito social, procediendo a retomar apuntes, realización de análisis de las herramientas orientadas por el docente finalizando el montaje de la actividad.

Realización de enfoques teóricos del uso de los tics de acuerdo a su desarrollo y evolución hasta la actualidad comprendiendo su importancia, beneficios, ventajas y desventajas de su uso en el aprendizaje y adquisición de conocimiento del alumno en contextos sociales y principalmente contextos educativos entendiendo que las tecnologías pasan de ser una posibilidad a ser elegidas como una necesidad humana, de acuerdo a ello se logró tener el trabajo de manera didáctica y con amplia información.

ASPECTO

CARACTERISTICAS

VENTAJAS

DESVENTAJAS

EDUCATIVO

  • El celular.
  • El aula virtual.
  • El portátil.
  • El computador.
  • Una Tablet.
  • El correo electrónico.
  • Sistema génesis.

  • Es flexible: Los alumnos tiene disponibilidad de horario las 24 horas al día, los 7 días de la semana para establecer su aprendizaje.
  • Estudiantes activos: El aprendizaje se centra en los estudiantes. Ya no se limita a recibir información del profesor, si no uno mismo es el gestor de la construcción de los conocimientos.
  • Accesibilidad: El estudiante puede acceder sin limitación geográfica por medio del internet a infinidad de recursos e información
  • Formación: La educación virtual desarrolla la capacidad de pensamiento crítico, destrezas de investigación, uso de herramientas tecnológicas.
  • Disponibilidad: Los materiales o recursos están 100% disponibles para que usted haga su uso acorde a su aprendizaje.
  • Aprender respetando el tiempo y espacio de cada estudiante.
  • Foro: Espacio de comunicación colaborativa.
  • Economía: El estudio virtual implica ahorro de transporte y merienda, pues to que se comunican por chat o por videoconferencia.
  • Educación mediática: Cumple la función de ser un emisor y un receptor.
  • Sociedad digital.
  • Facilitación: A la hora de buscar información el uso de las tics es lo mejor.
  • Ofrece servicios como: Correo electrónico, búsqueda de información, banco Online, redes sociales, cine, descarga de música,
  • Aprendizaje a ritmo propio.
  • Instrumentos para el proceso de la información.
  • Propicia la autonomía del estudiante estimulando la autorregulación.
  • Favorece una formación multimedia colaborativa e individual.
  • Diversifica el uso de los materiales para facilitar el aprendizaje.
  • Cooperación: facilitan la realización de experiencias, trabajos o proyectos en común. 
  • Fomentan un estilo de aprendizaje más libre y autónomo.
  • En ocasiones la plataforma es lenta.
  • Equipo: La persona para tener este tipo de educación debe poseer una computadora y necesariamente acceso a internet, y que los trabajos se realizan por este medio, además la información se encuentra en la red y los trabajos se envían atreves de la plataforma o por correo electrónico.
  • Relaciones sociales: Las relaciones entre personas se ven afectadas, pues no es lo mismo conversar por chat que hacerlo cara a cara, así que la interacción y comunicación entre profesor-alumno, alumno-alumno es menos profunda.
  • Manejo de la tecnología: El estudiante que tiene una educación virtual debe poseer conocimientos y habilidades del uso de la tecnología y saber navegar por internet.
  • Retroalimentación NO constante: como todo se realiza por el aula y en el momento que usted tenga una duda se realiza por mensajería lo cual tardaría en ser respondida.
  • El uso de los tics y el internet suele convertirse en una adicción.
  • No toda la información que se busca en internet es segura, por ende, se debe tener en cuenta que tenga derechos de autor, correo confidencia entre otros.
  • Se puede desarrollar: Ciberbulling, ciberacoso.
  • Distracciones.
  • Aprendizajes erróneos.
  • Proceso educativo poco humano.
  • No es completamente inclusivo.
  • Cansancio virtual y otros problemas físicos.
  •  Disminución de comunicación oral.
  • Limitaciones económicas y tecnológicas.
  • Falta de interacción
  • Posibilidad de que una persona diferente al alumno haga sus trabajos.
  • Enfermedades por el abuso al internet.
  • Parcialidad: En ocasiones ocurrirá que podremos conocer con rapidez la definición por el sentido de un determinado concepto.
  • Problemas de Seguridad. Circunstancias como el riesgo de que se produzcan accesos no autorizados a los computadores que están conectados a Internet y el posible robo de información.

        

CONCLUSIONES

  • Gran impacto social y educativo de la evolución y desarrollo de los tics.
  • Actualmente la mayoría de las personas cuentan con acceso a la tecnología y por ende se mantiene informado de lo que sucede a su alrededor siendo visualizado virtualmente.
  • El uso de los tics brinda grandes herramientas para mejorar la calidad del aprendizaje.
  • Genera diferentes métodos y estrategias para motivar y mejorar la adquisición de las capacidades y conocimientos.
  • Se desarrollan distintas habilidades de acuerdo al entorno virtual.
  • Los tics se ajustan a las distintas necesidades y capacidades que desarrolla cada individuo.
  • La tecnología ha hecho que cada persona sea más dependiente de estas, es decir que el individuo se sienta incapaz de realizar alguna actividad o trabajo sin utilizar los tics.
  • De cada uno depende el manejo adecuado o inadecuado de la tecnología.  
  • Nosotros mismo somos los responsables de utilizar como beneficio o ventaja para nuestro aprendizaje o de lo contrario ir desmejorando el nivel académico.
  • Si bien sabemos no todo lo virtual es seguro ni mucho menos confiable por ende debemos asegurarnos de que la información que estabas revisando o la que nos brinda la tecnología sea segura y confiable.[pic 2]

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