Cuadro comparativo TEORÍAS DE APRENDIZAJE
Enviado por Mary Carrera • 29 de Marzo de 2019 • Trabajo • 295 Palabras (2 Páginas) • 440 Visitas
Cuadro comparativo TEORÍAS DE APRENDIZAJE | ||||
Teorías[pic 2] Criterios | Conductuales | Cognitivas | Humanistas | Transicionales |
Principales representantes |
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Fundamentos esenciales | Cambio relativamente permanente en el comportamiento que refleja una adquisición de conocimiento o habilidades a través de la experiencia | Estudia las representaciones mentales teniendo características racionalistas con tendencias hacía en constructivismo | El ser humano tiende hacia la autorrealización y trascendencia | Centran su atención en la percepción humana de las estructuras y en sus principios de proximidad y cierre. |
Docente | Diseñador de objetivos conductuales, un experto en actividades de reforzamiento | Confección y organización de las experiencias didácticas promoviendo el aprendizaje | Facilita el aprendizaje del estudiante y propicia las condiciones. | Docente Diseñador de objetivos conductuales, un experto en actividades de reforzamiento Confección y organización de las experiencias didácticas promoviendo el aprendizaje Facilita el aprendizaje del estudiante y propicia las condiciones. |
Estudiante | Un organismo sujeto a modificaciones conductuales, | Los individuos pueden pasar por periodos prolongados de transición entre etapas | El estudiante busca su autorrealización mediante la satisfacción de necesidades y el reconocimiento durante su crecimiento y logros obtenidos. | Se le otorga de instrucciones sobre lo que debe hacer y como lo debe de hacer. Debe estar estructurada la secuencia del aprendizaje. |
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