Cuadro comparativo - Teoría de aprendizaje
Enviado por karlaj.a • 29 de Junio de 2016 • Trabajo • 254 Palabras (2 Páginas) • 3.287 Visitas
Teoría de aprendizaje | Conductismo | Cognoscitivismo | Constructivismo | conectivismo |
Autores | Skinner | Gagné | Vygotsky | Siemens |
Definición de aprendizaje | Define el aprendizaje como un cambio de conducta producidos por un cambio de estimulos | Se basa en la idea que el aprendizaje se produce a partir de la propia experiencia. | Lo definen como una forma de captar a travez de la observacion | Se aprende de diversas fuentes de conocimiento |
Objetivos de aprendisaje | Aprender a través de la percepción de la conducta. | Lograr aprender con un sentido significativo para el desarrollo de habilidades | Aprender a través de los conocimientos de las experiencias a través de las actividades que se pueden realizar para aprender | Capasitar para que sea productor del conocimiento con colaboración de otras personas |
Como se produce el aprendizaje | El cerebro o memoria es como una caja negra donde se almacena toda la información que se ha aprendido | Estructura del aprendizaje que está en la memoria y procesa la información computacionalmente | A través de las relaciones con las demás personas y su interacción con ellas | Forma de patrones de forma de reconocimientos |
Factores que influyen en el aprendizaje | La recompensa por haber logrado algo ,un castigo por algo malo que hizo, estimulo como una reacción de haber hecho algo bien | Esquema de lo que tiene que hacer bien y la experiencia de lo que le paso anteriormente por haber cumplido algo | Mucha participación para desenvolverse y aprender en lugares sociales | La diversidad de las formas de aprender |
Cuadro Comparativo de Teorías de aprendizaje
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