Cuales son las fases de la sexualidad infantil

Capitulo 5:

1-Leer y Explicar el desarrollo de la organización sexual infantil.

La organización sexual infantil consta de diferentes fases:

En la fase pregenital: Se da a primera elección de objeto de satisfacción. En dicha fase no hay oposición entre femenino-masculino (no hay conciencia de género y diferencia sexual anatómica). Sólo hay actividad-pasividad. El sujeto desarrollará un carácter de dominio y crueldad hacia el mundo que lo rodea dado su estado de indefensión.                                                                                                            La primera etapa de la organización oral, es el estado más primitivo  que se manifiesta a través del chupeteo, el infans tiene la intención de incorporar el objeto de satisfacción. La boca será el elemento de reconocimiento de cuanto objeto que circula a fin de asimilarlo para conocerlo.                                  En la segunda etapa de la organización oral, el niño comienza con la dentinción que le servirá para dañar el objeto de satisfacción que no logra dominar, retener, ni obtener a su gusto. Esta es la fase canibalística, que comienza con un periodo de destrucción e intención de daño sobre los objetos del mundo exterior.

Organización anal: se instala la polaridad actividad-pasividad. Relacionado el polo activo con el sadismo y el polo pasivo con el erotismo anal. La musculatora del esfínter anal se transforma en el elemento de dominio sobre el mundo adulto que el niño utilizarà con fines de control (retención de las heces) y crueldad hacia el mundo hostil sobre el cual no tiene otra opción que el sometimiento y la pasividad. En esta fase el deseo de saber y de ver (como modos de dominio sobre el mundo) se afirman imperiosamente. Sobre esta fase se construirán los aspectos del carácter del sujeto: agresividad, hostilidad, el intento de dominio, la pasividad, el sometimiento y la pulsión epistemofilica.

Fase genital-fálica:

Se inicia con las primeras sensaciones de voluptuosidad experimentadas por niños y niñas en la zona genital, zona que comienza a cobrar mayor importancia con el desarrollo de la autonomía que van adquiriendo con el crecimiento físico y psíquico. Comienza a instalar la diferencia de género, van descubriendo que son niñas y varones principalmente por la diferencia sexual anatómica.  Se tratará de una posición económica entre tener y no tener el falo como representante de una completud corporal.                                                                                                                                       En la organización fálica, el sujeto infantil supone un solo tipo de órgano genital, el propio. De modo que no ha asumido completamente la diferencia sexual anatómica, asunción que será traumetica ya que tendrán que elaborar una serie de fantasías y teorías acerca de porque todos no tienen los mismo genitales. La crisis de la primacía fálica llegará cuando el niño descubra genitales distintos, será el momento del Complejo de Castración, el cual según se asuma, se reniegue o se desconozca, será el tipo de estructura subjetiva  que se conformará: neurótico quien asumirá su castración, su incompletud y desarrollará su vida en el intento siempre fallido de satisfacerse.                                              El perverso renegará constantemente su condición de incompletud y desarrollará conductas   para evitar encontrarse con esta realidad (cambiará su identidad sexual, trasvestira su imagen) en el intento de hacer desaparecer todo aquello que lo angustia al enfrentarlo con lo que él no es y no puede.                                                                                                                                                                                                            El psicótico desconocerá completamente su condición de incompletud, para lo cual se producirá un su psiquismo un alejamiento definitivo de la realidad material que será reemplazada por una realidad delirante.                                                                                                                                                                                                           Luego continua la Fase de Latencia  aquí la búsqueda del objeto de satisfacción sexual aparece reprimida a favor de un proceso de sublimación, se instalarán  los diques  psíquicos, luego sigue la Fase puberal de metamorfosis de la pubertad donde prima la organización genital por sobre los procesos sublimatorios, luego la adolescencia donde se da el primado al servicio de la reproducción y la segunda elección de objeto de satisfacción y finalmente la adultez donde se a la conformación definitiva de la vida sexual. Estas últimas fases de la organización sexual serán abordadas con mayor profundidad en la última pregunta.

2-¿Cómo se exterioriza la sexualidad?

Con las teorías científicas de Sigmund Freud en torno a la sexualidad infantil se produce una revolución a la hora de mirar al infans, empezando a reconocer la excitación corporal y genital ante la estimulación producida por el contacto corporal con los criadores.                                                     Este autor señala tres componentes esenciales de la exteriorización de la sexualidad infantil: El primero refiere que aparece primitivamente apuntalada en una necesidad corporal; es de carácter autoerotico porque se satisface en el propio cuerpo y  en tercer lugar esa zona estimulada se convierte en zona erógena. Estas zonas cumplen primitivamente cumplen una función específica, por ejemplo la satisfacción de una insuficiencia, pero pronto se independizarán de esta necesidad.  

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