MIV-U2-Actividad Integradora Fase 3 ensayos gratis y trabajos
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MIV-U2-Actividad Integradora Fase 3
VIOLENCIA FAMILIAR Conocimientos: Un niño que vive en un hogar violento tiende a ser un agresor en la escuela o en un futuro en su hogar. Las principales víctimas de la violencia son: las mujeres y los niños. Donde pueden buscar ayuda las víctimas de una agresión Estos conocimientos fueron adquiridos por una percepción, lógica o razón al conocer nuestro entorno; pues es sabido que la violencia genera violencia, sabemos que un
Enviado por migjump / 707 Palabras / 3 Páginas -
MIV-U2-Actividad Integradora Fase II Recursos Humanos Y Operaciones
Director General: Se le denomina director general a la persona investida de máxima autoridad en la gestión y dirección administrativa en una empresa, organización o institución El director general puede contar con una serie de directores para cada uno de las responsabilidades de la compañía, por ejemplo, director de operaciones, director de crédito, director de información, etc. Es la persona responsable de planear y dirigir el trabajo de un grupo de individuos, de monitorear su
Enviado por bingo9248 / 1.225 Palabras / 5 Páginas -
MV-U2-Actividad Integradora Fase 4
¿Por qué se dice que las personas cada vez hablamos peor, sobre todo las generaciones jóvenes? Hola mi nombre es Maria Fernanda Rivera Castro tengo 15 años, tengo que hablar acerca del porque, se dice que cada vez hablamos pero, pero sobre todo los jóvenes, esto tiene dos puntos de vista, el de la gente que lo piensa y el de la gente que habla pensando que es lo más normal. Defendiendo el primer punto
Enviado por Riiverita / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
MII-U2-Actividad Integradora Fase 1
Elementos de la definición 1 Pensamiento razonable y reflexivo centrado sobre el decidir qué creer y qué hacer. Robert Ennis Elementos de la definición 2 Es una forma de razonamiento disciplinado y auto-dirigido que ejemplifica la perfección del pensamiento a un modelo o dominio particular del pensamiento. Richard Paul Elementos de la definición 3 Nosotros entendemos que el pensamiento crítico es propositivo, juicio autorregulado, el cual resulta en interpretación, análisis, evaluación, e inferencia. Es explicación
Enviado por pau16 / 609 Palabras / 3 Páginas -
MIV-U3- Actividad Integradora Fase III
1. Escoge algún tema de algo que te interese sobre México, algo que haya evolucionado con el tiempo y puedas explicar esta evolución hasta nuestros días; por ejemplo: o Economía en México o Educación o Seguridad social o Política o Infraestructura o Corrupción o Etcétera 2. Delimita el tema para no hacer un trabajo de gran contenido de investigación. Si tomamos el ejemplo de “Economía en México” podrías delimitarlo con el tema específico: o La
Enviado por tirsotrueba / 515 Palabras / 3 Páginas -
MIV-U3- Actividad Integradora fase 2. Obstáculos al ejercicio democrático
MIV-U3- Actividad Integradora fase 2. Obstáculos al ejercicio democrático Actividad Evaluable Tipo de producto Reflexión de un caso Descripción Analizar un caso de la vida real, reflexionando sobre el ejercicio de la democracia en la política. Modalidad Individual Instrucciones: Lee el caso titulado Democracia y corrupción, que fue publicado en un diario de España. Reflexiona las siguientes preguntas: a. ¿El alcalde fue elegido democráticamente? b. ¿Fue un buen alcalde y procuró el bien de toda
Enviado por Rainmaker / 305 Palabras / 2 Páginas -
MV-U2- Actividad Integradora Fase 3. Ética Ambiental Aplicada
MV-U2- Actividad Integradora fase 3. Ética ambiental aplicada Evaluable Tipo de producto Tabla Evaluar y reflexionar sobre el impacto de hábitos nocivos que propiciamos en el medio ambiente, proponiendo alternativas que ayuden a minorar, erradicar y/o solucionarlos para la mejora de la comunidad y nuestro planeta. Individual Instrucciones: 1. Lee el tema 4 de la unidad 2. Ética ambiental aplicada 2. Investiga en otras fuentes como libros, revistas o sitios de Internet, como: http://eco.microsiervos.com/practico/guia-practica-energia-consumo-eficiente-responsable.html http://www.desarrollosocial.mx/
Enviado por primocharras / 487 Palabras / 2 Páginas -
MIII-U2-Actividad Integradora Fase 2
Mario Abraham Morales Cortes A07064866 IVONNE MARIANA ROSALES RAMIREZ MIII-U2-Actividad Integradora Fase 2 7/2/14 1:Revisa la siguiente lista de temas y elige uno que sea de tu agrado. Toma en cuenta que sobre este tema trabajarás el resto del curso. En caso de tener interés en un tema no considerado en la lista, escribe a tu tutor(a) y da tus argumentos acerca de por qué te gustaría trabajar en él. a. Experimentación animal b. Control
Enviado por Maols / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
MIV-U3 -Actividad Integradora, Fase II: Calculando Indicadores De Mi Entidad
Sección 1. Inflación INSTRUCCIONES: Con base a los datos obtenidos del INEGI, completa lo que se te pide sobre la inflación de tu país según la categoría que corresponda. Completa la siguiente tabla calculando la inflación del país utilizando los datos de los meses de diciembre de cada año, es decir: TI año actual=INPC (diciembre año actual) – INPC (diciembre año anterior) x 100 INPC (diciembre año anterior) 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Enviado por SONIA91 / 1.203 Palabras / 5 Páginas -
MIV-U3- Actividad Integradora Fase III
Período de Miguel de la Madrid 1. ¿Recuerda cómo fueron las elecciones presidenciales entre López Portillo y Miguel de la Madrid, qué puede decir al respecto? Hablar mucho de Miguel de la Madrid es imposible, pues para mi personal punto de vista su mandato fue gris, por no decir que negro y sus actitudes fueron tibios. 2. ¿Resintió mucho la crisis de los 80s?, ¿cómo la vivió? Sólo baste decir que en tres sexenios consecutivos,
Enviado por R696 / 458 Palabras / 2 Páginas -
MIV-U3 -Actividad integradora, fase II: Calculando indicadores de mi entidad
MIV-U3 -Actividad integradora, fase II: Calculando indicadores de mi entidad Datos de identificación Nombre del alumno: -Escribe aquí- Matrícula: -Escribe aquí- Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: -Escribe aquí- Sección 1. Inflación INSTRUCCIONES: Con base a los datos obtenidos del INEGI, completa lo que se te pide sobre la inflación de tu país según la categoría que corresponda. Completa la siguiente tabla calculando la inflación del país utilizando los datos de los meses de diciembre
Enviado por nitrampak / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
MIV-U3 -Actividad Integradora, Fase II: Calculando Indicadores De Mi Entidad
MIV-U3 -Actividad integradora, fase II: Calculando indicadores de mi entidad Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: Sección 1. Inflación INSTRUCCIONES: Con base a los datos obtenidos del INEGI, completa lo que se te pide sobre la inflación de tu país según la categoría que corresponda. a) Completa la siguiente tabla calculando la inflación del país utilizando los datos de los meses de diciembre de cada año, es decir:
Enviado por monicaprepanet / 1.256 Palabras / 6 Páginas -
MV-U2- Actividad Integradora Fase 3. Ética Ambiental Aplicada
MV-U2- Actividad Integradora fase 3. Ética ambiental aplicada Malos hábitos Posibles soluciones o buenos hábitos que ya se practican Generación de basura: 1. tirara basura en la calle 2.No separar la basura orgánica e inorgánica 3.dejar residuos de comida y envoltura en las áreas verdes (parque) 1. sancionar o multar a las personas que tiran basura en la calle 2. Que la separación de basura sea obligatoria y de la forma correcta. 3. depositar correctamente
Enviado por 4327982 / 572 Palabras / 3 Páginas -
MIV - U3 - Actividad Integradora Fase 3: Mercadotecnia
MIV – U3 – Actividad integradora Fase 3: Mercadotecnia Instrucciones: 1. Lee el contenido del Módulo IV, Unidad 3. 2. Diseña la tercera parte del Plan de Negocios: Elabora un Plan de investigación (investigación de mercados) considerando los siguientes puntos: A. Explica el motivo del Plan de Investigación (para qué se necesita realizar la investigación de mercado). B. Determina los datos que necesitas obtener con la investigación de mercado. C. Define los sitios donde se
Enviado por 4327982 / 659 Palabras / 3 Páginas -
MIII - U2 - Actividad Integradora. Fase 2. Diseño De Una Campaña De Salud Para Mi Comunidad
• Enfermedades más probables de encontrar en mi comunidad. Diarrea Gastritis Tuberculosis Bronquitis crónica Asma Cáncer de pulmón Hipertensión Infarto Cáncer de piel Dermatitis SIDA Leucemia Diabetes Parkinson Alzheimer Epilepsia Escogí estas enfermedades ya que son las más contraídas por mi comunidad. Haciendo está campaña será más difícil que contraigan esas enfermedades y podrán cuidarse mas. • Materiales a utilizar en mi presentación Hare una campaña para cada una de las escuelas en mi comunidad.
Enviado por a4969178 / 911 Palabras / 4 Páginas -
MIII-U2-ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 2
El empirismo se desarrolla en Inglaterra en parte del siglo XVII y el siglo XVIII, y que considera la experiencia como la única fuente válida de conocimiento, mientras que niega la posibilidad de ideas espontáneas o del pensamiento. Sólo el conocimiento sensible nos pone en contacto con la realidad. Teniendo en cuenta esta característica, los empiristas toman las ciencias naturales como el tipo ideal de ciencia, ya que se basa en hechos observables. Para esta
Enviado por diega2008 / 1.092 Palabras / 5 Páginas -
MIII - U2 - Actividad Integradora. Fase 2. Diseño De Una Campaña De Salud Para Mi Comunidad
Con base en la información del módulo, diseña una campaña de prevención de la salud en tu comunidad. Para esto reflexiona en lo siguiente: ¿Qué enfermedades son más probables de encontrar en mi comunidad? Tifoidea, paperas, diabetes, ah1-n1, cólera, diarrea, ¿Cómo puedo informar a la comunidad la forma de cuidar su salud? Mediante carteles en las calles en las escuelas y oficinas de trabajo inclusive yendo a dar información a las escuelas. ¿Qué información del
Enviado por manuel_alex185 / 579 Palabras / 3 Páginas -
MIV - U3 - Actividad Integradora Fase 3: Mercadotecnia
MIV – U3 – Actividad integradora Fase 3: Mercadotecnia Lee el contenido del Módulo IV, Unidad 3. 2. Diseña la tercera parte del Plan de Negocios: Elabora un Plan de investigación (investigación de mercados) considerando los siguientes puntos: A. Explica el motivo del Plan de Investigación (para qué se necesita realizar la investigación de mercado). B. Determina los datos que necesitas obtener con la investigación de mercado. C. Define los sitios donde se recolectará la
Enviado por catalina77_4 / 401 Palabras / 2 Páginas -
MV-U2 -Actividad integradora, fase III
MV-U2 -Actividad integradora, fase III: Proponiendo soluciones para mi comunidad. Documento de Instrucciones para Fase III del proyecto integrador: El Gobernador de tu entidad ha convocado a una reunión con algunos representantes de los diversos ejidos, comunidades, municipios, delegaciones, rancherías, etc. que conforman tu estado, para discutir sobre qué es necesario mejorar en sus líneas de acción para antes de que termine su periodo, poder lograr el mayor avance de sus proyectos establecidos y saber
Enviado por futuroster / 418 Palabras / 2 Páginas -
MIV – U3 – Actividad integradora Fase 3: Mercadotecnia
MV-U2- Actividad Integradora Fase III del proyecto integrador: Proponiendo soluciones para mi comunidad. Rúbrica de Evaluación Excelente 5 puntos Muy bien 4 puntos Bien 3 puntos Regular 2 puntos Mal 1 punto 1.Datos de Identificación Se incluyen todos los datos solicitados. Se incluyen 3 de los datos solicitados. Se incluyen 2 de los datos solicitados. Se incluye 1 de los datos solicitados. No se incluyen datos de identificación. - Nombre - Matrícula - Nombre del
Enviado por Hope Garcia / 693 Palabras / 3 Páginas -
MIV-UNIDAD 3-ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 2
En esta actividad se nos pide analizar un caso en particular, el cual debe responder a varias interrogantes que a continuación se enlistan: ¿El alcalde fue elegido democráticamente? El alcalde si fue elegido democráticamente ya que existieron votaciones en las que el alcalde fue electo por mayoría de votos. ¿Fue un buen alcalde y procuró el bien de toda la población o fue corrupto viendo sólo por su interés personal? Fue un muy
Enviado por Ximelizabi / 667 Palabras / 3 Páginas -
MII - U2 - Actividad Integradora. Primera Fase
Instrucciones: Tomando como referencia tu propia experiencia, reflexiona y redacta un texto que cumpla con las siguientes características: 1. Formular el problema social a ser abordado por una idea creativa e innovadora. 2. Explica la idea innovadora que se aplicó para solucionar problema. 3. Investigar en Internet problemáticas sociales similares a tu idea e identificar la manera de cómo han sido resueltas. Puedes revisar el siguiente hipervínculo, para que tengas una idea. http://mexico.ashoka.org/ Tipo de
Enviado por yadaga / 370 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora, fase IIMI – U2 – Actividad 1. La educación de antes y las posibilidades de hoy
Actividad integradora, fase IIMI – U2 – Actividad 1. La educación de antes y las posibilidades de hoy. Alumna: Ana Karen Marquez Hurtado. Materia: Ciencias de la Salud. Matricula: A07134272 La educación de antes y las posibilidades de hoy la educación a distancia en la actualidad ha ido creciendo por las facilidades que nos permite a los alumnos, ya que, podemos estudiar en el lugar y horario que nosotros, los alumnos, determinemos; también porque a
Enviado por memoreno / 405 Palabras / 2 Páginas -
MII-U2-Actividad Integradora. Primera fase
Tipo de problema social: por donde vivo asaltan con mano armada. Descripción: por donde yo vivo te asaltan uno chavos encapuchados con una pistola Idea: Pues yo creo que si la gente se une podriamos hacer algo al respecto Descripción: Como dar unas vueltas al vecindario o pedirle a lo policia que si pueden se den unos rondines por donde vivimos asi la policia nos ayudaria o si no entre los propios vecinos cuidariamos el
Enviado por lizethc1997 / 394 Palabras / 2 Páginas -
MIV - Actividad integradora Fase 3. Mercadotecnia
MIV - Actividad integradora Fase 3. Mercadotecnia El mercado es el entorno social que favorece las condiciones para que se dé el intercambio de productos o servicios. Se debe conocer para que saber quién o quiénes son los clientes actuales y potenciales e identificar quien es la competencia. Los factores que se deben tener en cuenta: • Competencia • Consumidor • El lugar que ocupa el producto o marca en la mente del consumidor. Estudios
Enviado por Carolina9625 / 527 Palabras / 3 Páginas -
MIV - U2 MIV - U2 - Actividad 1. Los Sistemas Totalitarios
U2 MIV – U2 – Actividad 1. Los sistemas totalitarios Datos de identificación Nombre del alumno: -Escribe aquí- Matrícula: -Escribe aquí- Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: -Escribe aquí- Cuadro de cambio y continuidad El siguiente cuadro te ayudará a consolidar el aprendizaje de las características generales de los sistemas totalitarios. Revisa desde la página de tu curso las instrucciones para su llenado. Explica 3 características de orden político (quién tiene el poder): *Haciendas colectivas
Enviado por brat / 268 Palabras / 2 Páginas -
MIV-U2- Actividad 2. La Importancia De Los Orgánulos Celulares
MIV-U2- Actividad 2. La importancia de los orgánulos celulares Este reporte tratara sobre que es la mitocondria y los lisosomas en el espermatozoide. Y en el ser humano, veremos la importancia de las ribosomas. Primero que nada… ¿Que son las mitocondrias?... Son orgánulos celulares, que están encargados de suministrar la mayor parte de energía para la actividad celular y también sintetizan la ATP. En el caso del espermatozoide, se ubican en la parte del flagelo,
Enviado por shadowesit / 416 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Fase 1
``El Aborto´´ José Alberto Sotelo Enriquez A07034624 Introducción A Las Ciencias Sociales Actividad Integradora Fase 1 Carlos Iván Pavlovich Escalante 08/Oct./13 Índice. Introducción. Pag. 3 Tabla de investigación. Pag. 4 Tema. Planteamiento del problema. Objetivo de la investigación. Preguntas acerca del tema. Justificación. Pag. 5 Esquema. Fundamentos teóricos. Pag. 6 Antecedentes del tema Planteamiento de la(s) hipótesis. Pag. 7 Diseño de la investigación. Tipo de muestra. Pag. 8 Técnica de análisis. Recolección de datos. Criterios
Enviado por el_tremendo / 3.067 Palabras / 13 Páginas -
MIV U2 Actividad 1 Desarrollo De Problemas Estequiométricos Y Soluciones
MIV – U2 - Actividad 1. Desarrollo de problemas estequiométricos y soluciones Instrucciones: • Resuelve los siguientes problemas aplicando los conceptos necesarios. • Escribe los procedimientos completos realizados con factores de conversión. Usa el espacio necesario. • Envía tu tarea. 1. Calcula el volumen de O2 en litros que se necesitan para la combustión completa de 1.5 L de C2H6 y calcula los volúmenes en litros de CO2 y H2O que se forman; todos los
Enviado por YoXavi / 549 Palabras / 3 Páginas -
MIV-U2- Actividad 2. La Constitución Mexicana Y Las Garantías Individuales
EL siglo de Durango 11 julio de 2013 Urgen a garantizar seguridad a periodistas. La Comisión Permanente del Congreso de la Unión pidió a las entidades federativas suscribir "a la brevedad" un convenio de colaboración con el mecanismo de protección para personas defensoras de derechos humanos y periodistas. ¿Quiénes son los protagonistas? El congreso de la unión, los periodistas. Qué garantía o garantías se violan, por número y detalle del tipo de garantía violada. Art.
Enviado por danielaavitia / 367 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Fase 3
Violencia familiar: Conocimientos: las principales victimas de la violencia son:mujeres y niños La violencia familiar se produce cuando unos de los integrantres de la familia abusa de la autoridad y fuerza física o sexualmente de un miembro de la familia . Donde se puede buscar ayuda para para apersonas con este tipo de agresiones Estos conocimientos fueron adquiridos por una precepción lógica o razón al conocer nuestro entorno: pues se sabe que la violencia,sabemos que
Enviado por monterrey1218 / 344 Palabras / 2 Páginas -
MIV-U2- Actividad 1. Inflación Y Desempleo
Sección A. Inflación 1. ¿Qué es la inflación y cómo se mide?: La inflación es el aumento general en los precios de bienes y servicios que además afecta el poder adquisitivo de las personas. Se mide mediante el Índice Nacional de Precios al Consumidor (INPC), el cual es un dato numérico que refleja la variación de los precios de un periodo a otro de un conjunto de bienes y servicios que consumen en promedio las
Enviado por matitadesandia / 955 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 2 PENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICO ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 2 GLOBALIZACIÓN La globalización es un proceso de interacción e integración entre la gente, las empresas y los gobiernos de diferentes naciones. Es un proceso en función del comercio y la inversión en el ámbito internacional, el cual cuenta con el respaldo de las tecnologías de información. Este proceso produce efectos en el medio ambiente, la cultura, los sistemas políticos, el desarrollo y la prosperidad económica, al igual que en
Enviado por 89SOL / 414 Palabras / 2 Páginas -
MIV-U2- Actividad Evaluable 2. Energías Cinética, Potencial Y Ley De La Conservación De La Energía
Juan Bernardo Corrales Moreno A07029190 Alejandro Solís Jiménez Jueves 21 de noviembre de 2013 Módulo IV. Energía mecánica Unidad 2. Energía mecánica y su conservación MIV-U2- Actividad Evaluable 2. Energías Cinética, Potencial y Ley de la Conservación de la Energía Instrucciones: I. En este ejercicio tendrás que analizar algunas afirmaciones relacionadas con el trabajo mecánico y la potencia 1. Lee y analiza cuidadosamente cada una de las afirmaciones que se presentan a continuación. 2. Haz
Enviado por benny431 / 471 Palabras / 2 Páginas -
MIV - U2 - Actividad 1. Lenguaje De Textos.
MIV – U2 – Actividad 1. Lenguaje de textos Lee cada una de las siguientes oraciones e identifica si están redactadas en sentido denotativo o connotativo. Escribe sobre la línea una “D” si es denotativa y una “C” si es connotativa. 1. En matemáticas me siento como pez en el agua. C 2. Me trajeron de su gato toda la noche. Trabajé demasiado. C 3. Esa enciclopedia es muy buena pero es carísima. D 4.
Enviado por jolacadi / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
MV-U3- Actividad Integradora Fase IV Historia De México
Evolución de la política en materia de economía México ha pasado por muchas fases de evolución en materia de economía, por ejemplo cuando paso de Estado Protector al neoliberalismo, yo creo que fueron cambios importantes que no solo afectaron o beneficiaron al gobierno sino que también a la ciudadanía de esos años. Escogí este tema porque se me hace interesante saber, desde un punto de vista ciudadano, el ¿Qué ocurrió?. Me enfocare en lo que
Enviado por eric3r1c / 1.825 Palabras / 8 Páginas -
MV-Actividad Integradora Fase 3
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Nombre de la alumna: Matrícula: Nombre de la materia: Historia Universal Contemporánea Nombre de la Actividad: Actividad Integradora Fase 3 Tutor: Manuel Gehann García Fecha de Entrega: viernes 23 de noviembre de 2012. MV – Actividad Integradora Fase 3 Actividad: Evaluable Tipo de producto: Investigación y tríptico Descripción: La actividad integradora la haremos en tres fases, te ayudarán los contenidos que hemos estado viendo para irla construyendo
Enviado por / 8.362 Palabras / 34 Páginas -
Actividad Integradora Fase 1 Literatura
El zorro que aprovechó el poder del tigre Un día, un tigre atrapó a un zorro y el zorro, para que no se lo comiera el tigre, le dijo: - No me puedes comer, porque el Emperador del Cielo me hizo rey, y si me comes, el Emperador del Cielo te castigará por desobedecer. Si no me crees, acompáñame para que veas cómo los animales huyen de mí al verme. El tigre aceptó y, al
Enviado por petrovzka / 253 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Fase I
MII-U3-Actividad integradora, fase I Instrucciones ¿Qué sucede con la velocidad de los objetos cuando caen?, ¿es constante?, ¿aumentaría?, ¿y si aumentara, lo haría al mismo ritmo, o lo haría en forma no uniforme?, ¿por qué resulta importante lo anterior?, bueno es que eventualmente nos exponemos a ese tipo de eventos, por ejemplo cuando cae granizo o cuando accidentalmente cae algún objeto desde un alto edificio, ¿Cómo saber que lo anterior eventualmente puede representar algún riesgo?,
Enviado por evelinbernal62 / 440 Palabras / 2 Páginas -
MII - U5 - Actividad Integradora. Fase 1 ¿Cómo Está Estructurado Mi Cuerpo?
Nombre de la actividad: MII - U5 - Actividad integradora. Fase 1 ¿Cómo está estructurado mi cuerpo? Tutor: Adela Flores. Fecha de entrega: 07 de Octubre de 2013. Instrucciones: 1. Consulta en algún buscador de Internet, sobre los factores que pueden afectar la salud de una persona. También, puedes leer los siguientes archivos en los siguientes sitios web: http://www.saludmed.com/Bienestar/Cap1/Factores.html http://www.saludparati.com/estres1.htm http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2009/health_risks_report_20091027/es/ http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2005/pr_wha05/es/ 2. Elabora un listado de los principales factores que afectan la salud de
Enviado por jmom74 / 716 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora Fase 1: Descripción de mi empresa
NOMBRE DEL ALUMNO: MATRICULA: NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: MII – U3 – Actividad integradora Fase 1: Descripción de mi empresa. Instrucciones: 1. Lee el contenido del Módulo II. 2. Diseña la primera parte del Plan de Negocios utilizando la información realizada en los Ejercicios del Módulo: Describe la necesidad en tu comunidad que quieres satisfacer con la creación de tu empresa. Considera que no es lo mismo el producto o servicio y la necesidad
Enviado por mijaelroma / 572 Palabras / 3 Páginas -
: MIV-U2- Actividad 1. Inflación Y Desempleo.
2. Define deflación: La deflación es una caída de los precios que se prolonga durante varios períodos (al menos dos trimestres según el Fondo Monetario Internacional). Por lo tanto, se excluyen las caídas de precios en sectores concretos o que se produzcan de forma puntual. Es el fenómeno económico opuesto a la inflación. Deflación no es lo mismo de desinflación, que se define como una desaceleración de los precios, es decir, siguen creciendo pero a
Enviado por anitaoropeza / 569 Palabras / 3 Páginas -
MII - U3 - Actividad Integradora Fase 1 Descripción De Mi Empresa
Actualmente en México existen muchas microempresas que se dedican a comercializar o producir bienes y servicios. Las microempresas son un motor de crecimiento económico y genera empleo, ya que el 96% de las empresas en México son microempresas y constituyen más del 40% del empleo en el país, haciendo que sean el 15% del producto interno bruto. Gracias a esto podemos ver que las microempresas son una parte fundamental de nuestro país y ayuda a
Enviado por rikiesteban / 510 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Fase 4. Conclusion
La obesidad no es una forma de vida Me parece interesante el tema de La Situación de la Obesidad en México porque es un problema serio de salud para el futuro de nuestro país, el cual ha ido incrementando de manera alarmante. Algunas fuentes indican que somos el primer lugar en obesidad infantil mundial y el segundo lugar en obesidad adulta, la obesidad en México ha ido incrementando tanto en adultos, adolescentes y niños. Según
Enviado por josefsn / 1.282 Palabras / 6 Páginas -
MIV-U2- Actividad 3. Práctica De La Gramática Del Módulo IV
MIV-U2- Actividad 3. Práctica de la gramática del Módulo IV 1) Forma 3 oraciones correctas usando los auxiliares “could”, “would” o “might para hablar de alguna actividad o situación que es probable en el futuro. No se pueden repetir los auxiliares; por ejemplo no puedes usar “could” dos veces. Subraya los auxiliares. Examples: I might like to swim today if the water is warm. John would make dinner for us if we ask him. I
Enviado por R696 / 287 Palabras / 2 Páginas -
MIII - Actividad Integradora. Fase II Marco Teórico
“Introducción” ¿Por qué podrían ser valiosos los resultados que se obtengan? Porque se obtendría información esencial para saber que podría pasar en un futuro con México, no se sabe con exactitud a donde podría llegar la educación o cual será el nivel básico de estudios. Tu como mexicano(a) ¿de qué manera pudieras influir en la evolución de este tema o evento? Como mexicano yo apoyaría a la creación de más escuelas, donde la educación fuera
Enviado por Gerardodiazmtz19 / 1.289 Palabras / 6 Páginas -
MIV-U2-Actividad 1. Problemas de conocimiento
Nombre: Miguel Paniagua Matrícula : A07084793 Nombre del curso: Pensamiento crítico Nombre de la actividad: MIV-U2-Actividad 1. Problemas de conocimiento Nombre del tutor: Adrian Ruiz Bustos Fecha de entrega: 20 de febrero del 2012 Falacias 1. Lee el documento que se llama “El amor es una falacia” y el tema de “Falacias informales”. 2. Elabora enunciados o busca en la publicidad falacias y ejemplifica una de cada tipo de las enlistadas en ambos documentos. Falacias
Enviado por CHICHARO1976 / 292 Palabras / 2 Páginas -
MIV-U2- Actividad 3. Práctica de la gramática del Módulo IV
MIV-U2- Actividad 3. Práctica de la gramática del Módulo IV Actividad Evaluable Tipo de producto Resolución de ejercicios Descripción Redactar enunciados para hablar sobre situaciones imaginarias e hipotéticas, así como oraciones condicionales, empleando el vocabulario adecuado y solicitado en la actividad. Modalidad Individual Instrucciones: 1.- Haz clic aquí para descargar la actividad. 2.- En un archivo de "Word" escribe las oraciones solicitadas. 3- Recuerda nombrar tu archivo de "Word" con tu nombre y primer apellido.
Enviado por platode / 229 Palabras / 1 Páginas -
U2 MIV - U2 - Actividad 1. Los Sistemas Totalitarios
Cuadro de cambio y continuidad El siguiente cuadro te ayudará a consolidar el aprendizaje de las características generales de los sistemas totalitarios. Revisa desde la página de tu curso las instrucciones para su llenado. Explica 3 características de orden político (quién tiene el poder): 1.- Control total de todo 2.- Gobernaban como dictadores 3.- crear nuevos gobiernos Menciona 4 personajes importantes: Mussolini Hitler Kulaks Stalin Explica 3 características de orden social 1.- tenían grandes y
Enviado por dfkups / 271 Palabras / 2 Páginas -
MIV - U2 - Actividad 1. Lenguaje De Textos
Lee cada una de las siguientes oraciones e identifica si están redactadas en sentido denotativo o connotativo. Escribe sobre la línea una “D” si es denotativa y una “C” si es connotativa. 1. En matemáticas me siento como pez en el agua. C 2. Me trajeron de su gato toda la noche. Trabajé demasiado. C 3. Esa enciclopedia es muy buena pero es carísima. D 4. Ponte las pilas, tienes que demostrar que eres el
Enviado por danylopez / 261 Palabras / 2 Páginas