Cuestionario #3 Modelo PNL (Programación Neurolingüística)

TEST: Cuestionario #3 Modelo PNL (Programación Neurolingüística)

NOMBRES Y APELLIDOS DEL NIÑO: Jorge Mario Blandón Rueda

EDAD: 12 años

RESUMEN:

El modelo de la Programación Neurolingüística de Blander y Grinder, estructurado en los siguientes tres sistemas mediante los cuales se representa mentalmente la información

• Visual: Los alumnos de este modelo aprenden mejor cuando leen o ven la información mediante imágenes, tiene mucha facilidad para adquirir gran cantidad de información de manera rápida; al visualizar establecen relaciones entre distintas ideas o conceptos.
• Auditivo: se identifican al recibir la informacion preferiblemente de manera oral, si llegaran a olvidarse detalles por pequeños que sean porque no podrían memorizar cosas, tiene la facilidad al estudiar idiomas o música.
• Kinestésico: quienes aprenden bajo este sistema asocian la informacion teniendo en cuenta las sensaciones y movimientos corporales, es un aprendizaje profundo ya que al usar la memoria muscular difícilmente olvidan algo, se les facilita aprender un deporte o mediante ejercicios de laboratorio.

RESULTADO TEST:        

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ANÁLISIS

Al momento de aplicarle este modelo de cuestionario al niño, pude detallar sus actitudes mezcladas ente el sistema visual y auditivo, pues, era observador, se mostraba tranquilo y emocionado al escuchar las preguntas atento y respondía de manera coherente y segura.

A pesar de sus actitudes el resultado que arroja el test es que predomina el aprendizaje de manera visual, muestra además hay poca diferencia porcentual en el sistema auditivo y kinestésico

CONCLUSIÓN

Es de gran importancia conocer los diferentes test que pueden ser aplicados a los niños para determinar la forma en que se les facilita expresarse, actuar y aprender, como futuros docentes necesitamos adquirir los conocimientos necesarios para aplicarlo a nuestro aprendizaje autónomo y así poder conocer más a nuestros alumnos.

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