Programación Neurolingüística (PNL)

Edutin Academy[pic 1]

Introducción al curso

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Imagen No. 1. Recuperado de: http://www.connecterrassa.cat/noticies/pren-les-regnes-de-la-teva-vida-amb-la-pnl-sakura 

Bienvenido (a) al curso de Programación Neurolingüística (PNL). En esta ocasión, Edutin Academy pensando en las necesidades intelectuales de sus estudiantes, diseñó este curso para comprender cómo puede ocurrir la conexión entre los mecanismos neurológicos, lingüísticos y conductuales y de qué forma su asociación permite la formación de patrones comportamentales, asimilados por medio de las experiencias. Todo esto, con la finalidad de identificar cómo se pueden modificar para promulgar el desarrollo integral de los seres humanos.

Diseñamos este curso, debido a que en la actualidad, la PNL nos permite entender cómo nuestros procesos lingüísticos, ya sea a nivel intrapersonal o interpersonal, nos puede ayudar analizar la manera en que las personas perciben sus entornos, como también, las motivaciones que nos impulsan a comunicarnos y relacionarnos con los demás para lograr una serie de objetivos o metas. Gracias a lo anterior, es posible identificar las creencias, los valores, los sentimientos, los pensamientos y las acciones que facilitan o no el logro de metas personales.

Por ello, si deseamos comprender las finalidades de la PNL y la manera como nuestro cerebro, lenguaje y comportamiento influyen sobre el alcance de metas, durante la unidad 1 y 2 estaremos analizando:

1. Los fundamentos de la PNL con el fin de identificar sus principales conceptos, funciones y objetivos.
2. La neurofisiología, los procesos psicológicos y las funcionalidades del cerebro, el lenguaje y la conducta humana, para reconocer cómo la interactividad de estos elementos configura patrones comportamentales, capaces de ayudar o no el logro de metras personales.

Del mismo modo, diseñamos este curso para que nuestros aprendices puedan aplicar una serie de técnicas y estrategias asociadas a la PNL, con miras de afianzar y estimular su desarrollo personal, al igual, que el ajuste hacia la vida profesional y laboral. Ante todo, deseamos que los estudiantes identifiquen los beneficios que tiene estudiar la PNL y de qué forma diferentes ámbitos disciplinarios aprovechan sus conocimientos, para favorecer la calidad de vida de las personas. Por lo tanto, durante la unidad 3 y 4 estaremos analizando:

1. Las técnicas, la PNL y el desarrollo intrapersonal; bajo el objetivo de identificar las estrategias, las herramientas y las practicas que favorecen el desarrollo personal, teniendo en cuenta las enseñanzas de la programación neurolingüística.
2. Los ámbitos de aplicación y la PNL, para examinar cómo se emplea esta disciplina con el fin de favorecer la salud mental y el ajuste hacia la vida laboral y profesional.

Objetivos de la unidad 1

Para lograr los objetivos expuestos, iniciaremos mediante esta unidad a explicar los fundamentos de la PNL, con el fin de identificar sus principales conceptos, funciones y objetivos. Por esto, nos hemos formulado las siguientes metas formativas:

1. Entender el concepto de PNL.
2. Conocer los origines de la PNL.
3. Analizar cómo funciona la PNL.
4. Asimilar los conceptos básicos de la PNL.
5. Identificar la diferencia entre el coaching y la PNL.

Preguntas de pensamiento

1. ¿Cómo cree usted que el lenguaje puede influenciar sobre nuestro comportamiento?
2. ¿Qué objetivos persigue la PNL?
3. ¿Cómo cree usted que se aplica la PNL?

Este documento hace parte de la obra de Programación Neurolingüística (PNL), disponible bajo licencia Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0). “CS50's AP® Computer Science Principles” licencia Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) modificado y adaptado por Edutin Academy 

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