DEsarrollo Humana

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ESPAÑA

DE DURANGO

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

TALLER DESARROLLO I

“TRABAJO CON GRUPOS”

L.P.C. MARÍA GUADALUPE NEVÁREZ MARTÍNEZ.

DULCE MARIA CICEÑA AVILA

Guadalupe Victoria Dgo, Enero de 2012

CAPÍTULO I

TRABAJOS CON GRUPOS

En este trabajo busca explicar los cambios internos que se producen como resultado de las fuerzas y condiciones que influyen en los grupos como un todo y de cómo reaccionan los integrantes. Aquí se define los conceptos de lo que se hace dentro de un taller de desarrollo como los tipos de dinámicas, cuando aplicarlos, las recomendaciones al aplicar un taller, los círculos mágicos, las metáforas y los viajes a la fantasía.

1.1 Dinámicas De Grupo

Con ellas podemos inculcar valores en los integrantes del grupo, conseguir objetivos sociales o simplemente pasar un rato agradable y divertido.

La dinámica de grupos tuvo su origen en Estados Unidos a finales de 1930, por la preocupación de la mejora en los resultados obtenidos en el campo político, económico, social y militar del país; la convergencia de ellas, así como la teoría de la Gestalt, contribuyeron a fundamentar la teoría de la dinámica de grupos.

Su teoría del campo del comportamiento fundamentó no solo el estudio del comportamiento individual, sino también permitió la interpretación de fenómenos grupales y sociales.

La dinámica de grupo busca explicar los cambios internos que se producen como resultado de las fuerzas y condiciones que influyen en los grupos como un todo y de cómo reaccionan los integrantes. Las dinámicas de grupo adquieren un valor específico de diversión que estimula: Emotividad, Creatividad, Dinamismo o Tensión positiva.

El término "dinámica de grupos", tiene diversas acepciones:

Se refiere a todo conjunto de conocimientos teóricos que, fruto de numerosas investigaciones, ha llegado a definir, delimitar y dar carta de naturaleza científica a los fenómenos grupales, definiendo con claridad los grupos, sus clases, sus procesos y todas las demás circunstancias y matices que lo caracterizan.

1.1.1 Tipos de dinámicas

Podemos clasificar las dinámicas de grupo según las siguientes categorías:

a) Dinámicas Rompe hielo

Las dinámicas rompe hielo son un seguido de técnicas que podemos aplicar a un grupo cuya mayoría de miembros no se conocen. De una forma entretenida y divertida de romper el hielo podemos dar voz a todas las personas que componen este grupo y, de este modo, todos los participantes son tomados en cuenta y se presenten. A más, estas actividades rompen hielo a más de favorecer un primer conocimiento de las personas, sus valores e inquietudes, permiten formarse una idea más clara de quienes participarán en el grupo.

b) Dinámicas de Conocimiento

El objetivo de las dinámicas de conocimiento es profundizar en lo que hemos aprendido sobre los demás componentes del grupo. Nos ayuda a afianzar la información recibida en las dinámicas de presentación o a conocer mejor a nuestros compañeros.

c) Dinámicas de Integración

Son la herramienta a emplear por todo coordinador de grupo cuando persigue el objetivo de la unión del mismo. Igualmente se emplean en caso de conflictos, para que los miembros superen el problema y vuelvan a trabajar juntos.

Sirven para coger confianza, para relajar tensiones propias de miembros que apenas se conocen, para integrar a nuevos compañeros, o simplemente, para crear el ambiente adecuado de trabajo.

d) Dinámicas de Distensión

El objetivo de las dinámicas de distensión es aumentar la participación y la comunicación de cada uno de los miembros del grupo dentro de éste y crear un mayor grado de confianza con uno mismo y con el resto de compañeros.

e) Dinámicas de comunicación

La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones

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