DIMENSIONES DE LA INCAPACIDADES PARA EL APRENDIZAJE
Enviado por shugeycitha • 19 de Marzo de 2014 • 229 Palabras (1 Páginas) • 565 Visitas
DIMENSIONES DE LA INCAPACIDADES PARA EL APRENDIZAJE
¿QUÉ ES UNA INCAPACIDAD PARA EL APRENDIZAJE?
El termino incapacidades para el aprendizaje se refiere específicamente a un grupo de niños con limitaciones.
Los niños con incapacidades para el aprendizaje exhiben un desorden en uno o más de los procesos psicológicos básicos implicados en el entendimiento o uso de lenguaje hablados o escrito.
¿CÓMO SE DISTINGUEN LOS NIÑOS CON INCAPACIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE OTROS NIÑOS?
Los niños con incapacidades para el aprendizaje parecen normales en cualquier aspecto, excepto por sus dificultades para aprender limitan su progreso en la escuela.
El niño con incapacidad para el aprendizaje se pueden encontrar en todas las edades y grados escolares.
La modalidad preferible para aprender es contemplada por los niños con problemas de aprendizaje por ejemplo: aprendiz visual, auditivo o quinestésico-táctil, entonces los métodos de enseñanza serán visuales, auditivos o quinestésico - toctiles.
La estimulación sensorial puede ser usada para aquellos niños que solamente tienen un estilo único de aprendizaje.
TIPOS DE INCAPACIDADES PARA EL APRENDIZAJE
La complejidad de la incapacidad para el aprendizaje frecuente dependerá de la edad cronológica del niño, conforme el niño madura, las dificultades pasan a otras áreas académicas y se vuelven más complejas.
FORMAS DE APRENDIZAJE
Los métodos de enseñanza es visual, auditiva, quinestésico – táctiles.
NATURALEZA MULTIDISCIPLINARIA DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Educación, habla y lenguaje, psicología, medicina, neurólogos, oftalmólogos, psiquíatras, otras profesiones,
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