Desarrollar o reforzar la relación familiar a través de un aprendizaje socio-emocional
Enviado por blazeit • 21 de Noviembre de 2015 • Práctica o problema • 573 Palabras (3 Páginas) • 178 Visitas
Unidad Educativa Nacional
“Luis Hurtado Higuera”
-Introducción religiosa (Profa Laura)
Taller I Interrelación Familiar
Objetivo: Desarrollar o reforzar la relación familiar a través de un aprendizaje socio-emocional
Tiempo: 2 horas
Recursos: Humanos: -Estudiantes
-Docentes
-Recreadores
Materiales: -Vaso de vidrio
-Frascos de compotas o vasos plásticos
-Marcadores
-Tirros
-papel bond
-Video beam
-computadora
-Sonido
Introducción:
Juegos dinámicos (recreadores)
Inicio:
El vaso de agua (Jose Gregorio) en un vaso de vidrio colocara agua que representa la vida, luego se irá agregando diferentes elementos que representan acciones de la vida cotidiana, hasta que el envase se comience a colocar turbio y se rompa. Luego se le entregara a los estudiantes un nuevo envase limpio a cada estudiante el cual manipularan durante todo el encuentro, el mismo estará en un lugar visible para todos sus compañeros.
Desarrollo:
Interrelaciones Familiares presentación video beem mapa mental (Maryorie)
Se realizara una presentación donde se explicara en detalles los diferentes elementos que componen la interrelación familiar. Como favorecer una buena relación, roles, comunicación, empatía, valores entre otros.
Familia
Roles
Comunicación
Sentimientos
Emociones
Cierre:
Dramatización sobre familiar (libre)
Los estudiantes realizaran una dramatización que represente diferentes escenas del núcleo familiar, familias disfuncionales, familias funcionales, comunicación personal entre otros.
Los estudiantes debatirán sobre las dramatizaciones que han presentado y se conversara sobre los diferentes escenarios de la familia y lo importante de la familia en la sociedad y en la vida de las personas
Taller II Proyecto de vida
Introducción religiosa (Profa Laura)
Objetivo: Proyectar a los estudiantes a consolidar con una misión efectiva y activa su vida
Tiempo: 2 horas
Día: Miércoles
Introducción:
Juegos dinámicos (recreadores)
Inicio:
La profesora Maryorie realizara el proceso de integración al taller con una dinámica rompe hielo “empatía”, Luego realizara la presentación a través de las diferentes diapositivas donde se indican conceptualización, objetivo y dinámicas
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